隨著孩子的成長(zhǎng)，他們需要不斷地培養(yǎng)各種能力。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，初步的學(xué)習(xí)和生活技能都需要進(jìn)行有效的培養(yǎng)。畢竟義務(wù)教育不僅是系統(tǒng)知識(shí)的教育，更重要的是基本能力的培養(yǎng)。一起來(lái)看看升入一年級(jí)需要有哪些學(xué)習(xí)能力？

1．集中注意力

小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間比幼兒園要長(zhǎng)得多，每節(jié)課35—40分鐘，而兒童的注意力一般只能堅(jiān)持15-20分鐘，如果孩子坐不定，注意力集中不起來(lái)，學(xué)習(xí)的任務(wù)就無(wú)法完成。實(shí)行二期課改后，一年級(jí)上語(yǔ)文識(shí)字量達(dá)到712多個(gè)。每天一課，每課都有十幾個(gè)生字。

2.提前認(rèn)識(shí)一些和作業(yè)有關(guān)的生字

隨便找?guī)追菀荒昙?jí)的試卷，看看里面的題目，就知道那些字出現(xiàn)的頻率高。

比如“寫(xiě)一寫(xiě)”“圈一圈”“算一算”“讀一讀”“比一比”，還有“讀……*遍”“寫(xiě)……*遍”“帶好***”。前者是作業(yè)要求里經(jīng)常出現(xiàn)的指令，認(rèn)熟這些字，有助于上學(xué)后看懂作業(yè)，盡可能在學(xué)校里及時(shí)完成作業(yè)；后者是作業(yè)登記本里常會(huì)寫(xiě)到的字，不一定會(huì)寫(xiě)字，會(huì)寫(xiě)拼音也可以。

3．要知道怎樣正確讀書(shū)和書(shū)寫(xiě)

上小學(xué)了，孩子開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讀書(shū)、寫(xiě)字、計(jì)算，這是與幼兒園最大的區(qū)別。幼兒園孩子學(xué)畫(huà)圖、學(xué)計(jì)算、學(xué)說(shuō)話(huà)，都是在游戲中進(jìn)行的，與玩是不可分的；小學(xué)則不同，是為孩子們一生學(xué)習(xí)文化知識(shí)打扎實(shí)的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)打得扎實(shí)，文化知識(shí)的大樓才能造得高，所以一筆一劃都不能馬虎。認(rèn)字要注意正確的讀音、正確的筆劃筆順以及它們的正確含義，個(gè)位、十位、“+”“—”“×”“÷”、各種數(shù)位、各種符號(hào)都不能搞錯(cuò)。先是要求寫(xiě)得正確，逐步要求寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和讀寫(xiě)姿勢(shì)。

4．要十分重視培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)思維

學(xué)會(huì)提出問(wèn)題讀書(shū)、寫(xiě)字、做作業(yè)，這些都是看得見(jiàn)的學(xué)習(xí)能力，但還有一種看不見(jiàn)但卻十分重要的能力——思維。老師和家長(zhǎng)要從小重視培養(yǎng)孩子不僅有接受知識(shí)的能力，還要具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力，這些都是極其可貴的思維能力。學(xué)校通過(guò)各種教導(dǎo)以及各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)辯論，學(xué)會(huì)思維，家長(zhǎng)則不需額外花多少時(shí)間，而是要做有心人，隨時(shí)隨地注意孩子對(duì)周?chē)挛锏姆磻?yīng)，多問(wèn)問(wèn)他們看到了什么，聽(tīng)到了什么，又想到了什么，哪怕是和孩子一起看電視，一起讀報(bào)紙，或者是一同打球，一同下棋，甚至是一同走在大街上。孩子們出于好奇，隨時(shí)隨地都會(huì)提出他們的看法，長(zhǎng)輩們都要倍加愛(ài)護(hù)，給予鼓勵(lì)，耐心地聽(tīng)他們講，聽(tīng)他們問(wèn)那些十以乎很幼稚、有時(shí)甚至很可笑的問(wèn)題。

5.要養(yǎng)成有效傾聽(tīng)的好習(xí)慣

能做到專(zhuān)注傾聽(tīng)，聽(tīng)課效率肯定也會(huì)比較高，而專(zhuān)注傾聽(tīng)是可以訓(xùn)練并培養(yǎng)好的，只是太多家長(zhǎng)沒(méi)意識(shí)到這一品質(zhì)的重要性。日常生活里，家長(zhǎng)隨便說(shuō)，孩子隨便聽(tīng)，沒(méi)人追問(wèn)落實(shí)聽(tīng)的效果，帶著這樣的習(xí)慣進(jìn)入小學(xué)課堂，四十分鐘里聽(tīng)講效率非常低下，回家邊寫(xiě)作業(yè)邊再自學(xué)一遍，長(zhǎng)期以往，成績(jī)肯定大受影響。

6.要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用學(xué)具，學(xué)會(huì)自理

書(shū)包要自己理，學(xué)習(xí)用具要自己理，學(xué)會(huì)自己放在一定的地方，在學(xué)校老師會(huì)教會(huì)他們理課桌，在家里要學(xué)會(huì)自己理抽屜和書(shū)櫥，保持學(xué)習(xí)用品的整齊。學(xué)做時(shí)間的主人，按時(shí)起床、按時(shí)作息、按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家、按時(shí)做作業(yè)，學(xué)會(huì)自己安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和玩的時(shí)間。