• 高三文化課集訓(xùn)需要多少錢?

  因機構(gòu)的不同而有很大差異。幾千到幾萬都是有可能的，一般來說，費用可能涵蓋教材費、教學(xué)資源費、師資費等。家長和學(xué)生在選擇機構(gòu)時，應(yīng)仔細(xì)了解各項費用的具體構(gòu)成，以及是否有額外的附加費用。

  在做出決策之前，建議家長和學(xué)生充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)狀況，權(quán)衡費用與教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系。選擇時要多與機構(gòu)溝通，了解具體的服務(wù)內(nèi)容和優(yōu)勢，以確保所選擇的高三文化課集訓(xùn)機構(gòu)能夠真正滿足學(xué)生的需求，并為高考取得好成績提供有力支持。

重慶三中英才介紹

重慶三中英才把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對性輔導(dǎo)、個性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)當(dāng)中。并集合家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等為一體的綜合性多元化教育機構(gòu)。目前，三中英才在重慶市沙坪壩區(qū)、渝中區(qū)、渝北區(qū)、九龍坡區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)等多個區(qū)域建立培訓(xùn)中心，師資統(tǒng)一培訓(xùn)、管理，保證教學(xué)水平。歷經(jīng)多年的發(fā)展，重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者，成為重慶地區(qū)最具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌之一。

【開設(shè)課程】：一年級至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語、新概念英語；七年級（初1）至九年級（初3）數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、中考沖刺班；高中數(shù)學(xué)、高中語文、高中英語、高中物理、高中化學(xué)、高中生物、藝考生文化課集訓(xùn)、高考沖刺班、高考復(fù)讀班。

特色課程：才能碩英語輔導(dǎo)班、頓牛物理輔導(dǎo)班、奧林匹克語文輔導(dǎo)班、數(shù)立方全階段輔導(dǎo)班、初中碘晶化學(xué)輔導(dǎo)班

重慶三中英才實力如何？

1.學(xué)習(xí)規(guī)劃師一對一服務(wù)。

在學(xué)生剛剛報名學(xué)科輔導(dǎo)班級之前，機構(gòu)會安排專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師一對一服務(wù)，一方面對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)知識的能力檢測，得到學(xué)生詳細(xì)的學(xué)習(xí)報告，分析是那些方面的知識點能力比較薄弱。另一方面則是同時面向?qū)W生和家長了解日常的學(xué)習(xí)、性格特點，分析學(xué)員的學(xué)習(xí)特色和方法是怎么樣的。綜合這兩個方面，匯總出一對一的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案。

2.一對一私教輔導(dǎo)。

在一對一私人課程中，機構(gòu)會根據(jù)前一步得到的學(xué)習(xí)報告為學(xué)生匹配適合的老師展開針對性服務(wù)。在匹配老師時，通常會從學(xué)習(xí)方法、性格特點等方面進(jìn)行篩選，盡量匹配性格、教學(xué)方式都合適的老師，如果在學(xué)習(xí)期間覺得不合適，也可以隨時協(xié)商更換老師。

3.小班課程輔導(dǎo)。

機構(gòu)會首先將學(xué)生進(jìn)行分層，將學(xué)習(xí)情況、基礎(chǔ)和特點都差不多的學(xué)生劃分在一個班級中，接著再統(tǒng)一根據(jù)大眾的學(xué)習(xí)特點匹配教學(xué)團(tuán)隊。由于人數(shù)比一對一課程多一些，在每個小班中學(xué)生都有專屬的班主任老師跟蹤督學(xué)，定期和家長、學(xué)生、學(xué)科老師反饋學(xué)習(xí)情況。

物理下冊第二單元易錯點

一、焦耳定律

1.定義：電流流過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導(dǎo)體的電阻和通電時間成正比。

2.意義：電流通過導(dǎo)體時所產(chǎn)生的電熱。

3.適用條件：任何電路。

二、電阻定律

1.電阻定律：在一定溫度下，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體本身的長度成正比，跟導(dǎo)體的橫截面積成反比。

2.意義：電阻的決定式，提供了一種測電阻率的方法。

3.適用條件：適用于粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)體和濃度均與的電解液。

三、歐姆定律

1.歐姆定律：導(dǎo)體中電流I跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟它的電阻R成反比。

2.意義：電流的決定式，提供了一種測電阻的方法。

3.適用條件：金屬、電解液(對氣體不適用)。適用于純電阻電路。

三中英才高三補習(xí)班詳情

招生對象：高三學(xué)生

開設(shè)班型：1對1、3人班、5人班、15人班

授課方式：集中學(xué)習(xí)，短時高效，因材施教

教學(xué)目標(biāo)：為學(xué)生突破難點，拓展難點、壓軸題的解題方法技巧、強化學(xué)科思想、發(fā)散并訓(xùn)練思維、從而幫助學(xué)生沖刺滿分。

三中英才五步教學(xué)法
1.教：合理分層教學(xué)
遵循因材施教，不同的階段設(shè)立不同的目標(biāo)，層層遞進(jìn)，寓教于樂。
2.學(xué)：高效學(xué)習(xí)氛圍
雙師教學(xué)，多點時間，多角度助力課堂氛圍。
3.測：精準(zhǔn)測試系統(tǒng)
進(jìn)門測，課中測，出門測，單元測，半期測，期末測無縫銜接，零距離察覺遺漏知識點。
4.評：持續(xù)測評反饋
持續(xù)跟蹤的測試反饋，讓家長運籌帷幄，零距離了解孩子學(xué)習(xí)情況。
5.管：精細(xì)教學(xué)管理
聚小班精華，避大班低效，讓每一個孩子體驗“定制服務(wù)”

文言文翻譯技巧

1.釋

一般來說，一個詞語怎樣解釋就怎樣翻譯，這種方法，在文言文翻譯中用得較多。文言文與現(xiàn)代漢語相比有一個很大的區(qū)別:單音節(jié)詞占多數(shù)。所以，考生在進(jìn)行翻譯的時候，應(yīng)盡量把原文中的單音詞翻譯成能夠解釋的現(xiàn)代漢語雙音詞。

2.留

在文言文中凡是國名、地名、人名、官名、帝號、年號、器物名、度量衡等，在翻譯時，可以原封不動地保留下來，不用翻譯，因為這些詞一般都無法與現(xiàn)代漢語對譯。