兒童語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)在語(yǔ)音準(zhǔn)確性、詞匯量、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的正確性、表述思維清晰度以及眼神交流等，有這方面問(wèn)題的孩子通過(guò)及時(shí)、專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練能夠取得不錯(cuò)的改善，家長(zhǎng)在為孩子選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以看看康語(yǔ)的兒童語(yǔ)言訓(xùn)練班。一起來(lái)看看佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)靠譜嗎？

語(yǔ)言矯正對(duì)語(yǔ)言障礙兒童有這些好處

1.改善兒童的溝通能力

溝通是人類社交互動(dòng)的重要方面，而語(yǔ)言障礙會(huì)給兒童的溝通能力帶來(lái)困難。而語(yǔ)言矯正可以改善兒童的表達(dá)和接受的語(yǔ)言能力，從而提高他們的溝通能力。

通過(guò)系統(tǒng)性的語(yǔ)言矯正，兒童可以學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的想法和感受，使用更準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言。同時(shí)，語(yǔ)言矯正還能幫助兒童更好地理解他人的意思和指令，提高他們的表達(dá)和理解能力。

2.提高兒童的自信心

從我們機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，多數(shù)語(yǔ)言障礙兒童存在自卑、怯懦、不敢大聲說(shuō)話，甚至怯于和人交流，他們嚴(yán)重缺乏自信心。

通過(guò)語(yǔ)言矯正，有經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)言矯正師可以在幫助兒童重新獲得語(yǔ)言能力的同時(shí)提高他們的自信心，常用的方法例如經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，或給予孩子短期目標(biāo)（輕松完成）后的成就感和滿足感等等。

一、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象:無(wú)語(yǔ)言的兒童,音節(jié)體系大量缺失的兒童,發(fā)音不清的兒童。
課程內(nèi)容:

采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材。
口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:口部感知覺(jué)、下頜運(yùn)動(dòng)、唇運(yùn)動(dòng)、舌運(yùn)動(dòng)
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果：
①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

二、機(jī)構(gòu)介紹：

佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在佛山、廈門(mén)、杭州、武漢、佛山、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營(yíng)分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來(lái)?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個(gè)家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。

三、機(jī)構(gòu)核心優(yōu)勢(shì)

兒童不說(shuō)話的原因

兒童不說(shuō)話可能有各種原因，并不一定與自閉癥有關(guān)。以下是一些可能的原因：

言語(yǔ)發(fā)育遲緩：有些孩子可能需要更多的時(shí)間來(lái)發(fā)展語(yǔ)言能力。這可能是由于生理發(fā)育的差異或環(huán)境刺激不足造成的。

聽(tīng)力問(wèn)題：聽(tīng)力問(wèn)題可能會(huì)影響孩子的言語(yǔ)發(fā)展。如果孩子有聽(tīng)力障礙，他們可能不會(huì)正確地模仿語(yǔ)言，從而導(dǎo)致言語(yǔ)延遲。

社交焦慮：有些孩子可能由于社交焦慮或其他心理因素而選擇不說(shuō)話。這并不一定意味著他們患有自閉癥，而是可能需要心理健康專家的幫助。

環(huán)境因素：家庭環(huán)境、早期教育和社交互動(dòng)的質(zhì)量都可能影響孩子的言語(yǔ)發(fā)展。

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康語(yǔ)兒童康復(fù)中心給孩子帶去更專業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，采用更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)溫馨、舒適的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果想了解更多佛山康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解佛山康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！