1. 語(yǔ)言障礙會(huì)使孩子語(yǔ)言表達(dá)困難、理解能力受限、社交能力下降、導(dǎo)致自卑自閉等情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)的兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練中心，康語(yǔ)包括了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及身體素質(zhì)訓(xùn)練等更方面輔導(dǎo)，幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的語(yǔ)言體系，夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。

語(yǔ)言矯正對(duì)語(yǔ)言障礙兒童有這些好處

增加兒童的社交互動(dòng)行為

大多數(shù)語(yǔ)言障礙兒童由于相關(guān)語(yǔ)言問(wèn)題的困擾而無(wú)法獲得正常的社交關(guān)系，往往顯得異常孤僻、不與他人親近，而語(yǔ)言矯正可以增加兒童的社交互動(dòng)。

通過(guò)語(yǔ)言矯正，語(yǔ)言障礙兒童基本上可以獲得良好的語(yǔ)言能力，并且更容易與同伴建立起親密的關(guān)系，更積極地參與各種團(tuán)體活動(dòng)。

同時(shí)，他們還能夠更自信地表達(dá)自己，在與他人的交流中更加主動(dòng)，這對(duì)他們的社交發(fā)展有著積極的影響。

一、佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練班

教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容：
口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練:口部感知覺(jué)、下頜運(yùn)動(dòng)、唇運(yùn)動(dòng)、舌運(yùn)動(dòng)
呼吸訓(xùn)練:吹與吸的訓(xùn)練
構(gòu)音訓(xùn)練:元音、雙唇音、唇齒音、舌尖中音、舌根音、舌面音、舌尖前音
課程效果:30天開(kāi)口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說(shuō)，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展,改善兒童口部運(yùn)動(dòng)能力
教學(xué)形式:依據(jù)言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的手勢(shì)手法以及口腔按摩器材，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能，為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過(guò)改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動(dòng)功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說(shuō)話。

二、校區(qū)環(huán)境

三、機(jī)構(gòu)介紹

佛山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在佛山、廈門(mén)、杭州、武漢、佛山、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營(yíng)分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來(lái)?？祻?fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計(jì)，為近50000個(gè)家庭提供專(zhuān)業(yè)的康復(fù)咨詢(xún)服務(wù)。

四、佛山康語(yǔ)校區(qū)地址

佛山康語(yǔ)魁奇路中心
【校區(qū)地址】：佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)。
【開(kāi)設(shè)課程】：?jiǎn)⒅钦J(rèn)知課、感統(tǒng)訓(xùn)練、言語(yǔ)開(kāi)發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班