從小學(xué)進(jìn)入初中，自然知識(shí)密度大、難度顯著提升，而且學(xué)科間關(guān)系緊密，這個(gè)階段學(xué)生們正處于知識(shí)和能力銜接期間，如果不能及時(shí)補(bǔ)充和調(diào)整，那么很容易出現(xiàn)基礎(chǔ)差、跟不上、學(xué)不精、易偏科。勵(lì)學(xué)的一對(duì)一初一補(bǔ)習(xí)班可以幫助學(xué)生們解決進(jìn)入初中后的難題。

如何選擇初中輔導(dǎo)班

選擇要有針對(duì)性，報(bào)班之前，家長(zhǎng)要知道補(bǔ)哪科，理性取舍，不建議報(bào)全科，畢竟孩子的業(yè)余時(shí)間有限，也要適當(dāng)放松一下。

不要一手操辦，一手包干。家長(zhǎng)需跟孩子進(jìn)行溝通，尊重孩子的選擇，針對(duì)需要補(bǔ)習(xí)的課程達(dá)成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣，可以依據(jù)重要程度選擇放棄或說服孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

選擇合適的輔導(dǎo)班，好鋼花在刀刃上，不要迷信輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的知名度（除非是親朋介紹的）。

不要輕信廣告，各種輔導(dǎo)班的宣傳單頁滿天飛，免費(fèi)課活動(dòng)課廣告誘人。很多輔導(dǎo)班以各種優(yōu)惠方式吸引家長(zhǎng)送孩子去參與輔導(dǎo)班。真正到上課時(shí)發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)看孩子的“托兒所”。

做好長(zhǎng)期打算，學(xué)好需要堅(jiān)持。比如讓孩子學(xué)習(xí)作文等，要從小學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期鍛煉從開始就要找到合適的輔導(dǎo)班，以后就不用每年找輔導(dǎo)班了。

一、勵(lì)學(xué)個(gè)性化初中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)介紹

初一數(shù)學(xué)
涵蓋初中一年級(jí)數(shù)學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)，可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心里等方面的變化，在內(nèi)容上注重中小知識(shí)的銜接，適時(shí)掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量，為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。
初二數(shù)學(xué)
涵蓋初中二年級(jí)數(shù)學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)，可自由組合授課。初二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期"，這時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)出現(xiàn)"兩極分化"。針對(duì)諸多問題，勵(lì)學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視，彌補(bǔ)學(xué)生以往知識(shí)漏洞，變 "危機(jī)"為"轉(zhuǎn)機(jī)"，為初三中考做好充足準(zhǔn)備。
初三數(shù)學(xué)
涵蓋初中三年級(jí)數(shù)學(xué)所有知識(shí)點(diǎn)，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識(shí)點(diǎn)外，會(huì)加強(qiáng)人生目標(biāo)教育和引導(dǎo)，幫助他們走出迷惑期，同時(shí)把握中考命題脈絡(luò)，透析中考考點(diǎn)，針對(duì)弱勢(shì)科目與模塊予以輔導(dǎo)。

二、勵(lì)學(xué)五步十環(huán)教育法

三、勵(lì)學(xué)個(gè)性化南陽校區(qū)地址

*南陽文秀花園校區(qū)
臥龍區(qū)建設(shè)路與文化路交叉口
*南陽中州路校區(qū)
臥龍區(qū)中州路254號(hào)中光學(xué)嘉園金街

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力是長(zhǎng)期有效的策略之一。孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦？家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免代替孩子完成作業(yè)，而是引導(dǎo)他們自己思考和解決問題。例如，在孩子遇到難題時(shí)，可以先讓他們嘗試自己解決，然后給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

2、注重閱讀和寫作訓(xùn)練

閱讀和寫作是提高語文成績(jī)的重要途徑。孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦？家長(zhǎng)可以每天抽出時(shí)間與孩子一起閱讀，并鼓勵(lì)他們探索自己的興趣愛好。同時(shí)，通過寫作練習(xí)來提升孩子的表達(dá)能力和邏輯思維能力。例如，可以讓孩子寫日記、短文或故事，逐步提高他們的寫作水平。

3、與老師保持溝通

家長(zhǎng)應(yīng)與孩子的老師保持密切聯(lián)系，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解決存在的問題。例如，定期檢查孩子的作業(yè)日記，并簽字確認(rèn)；如果孩子因家庭原因無法完成作業(yè)或不理解作業(yè)內(nèi)容，應(yīng)及時(shí)與老師溝通。

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勵(lì)學(xué)一對(duì)一制定教學(xué)方案，讓教學(xué)內(nèi)容既符合學(xué)生當(dāng)前水平，又能彌補(bǔ)知識(shí)短板，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)提升。如果想找到更多初高中輔導(dǎo)相關(guān)信息，或了解南陽勵(lì)學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。