培訓(xùn):高中、中考、高考、藝考文化課
高二的成績十分重要,所以有些家長會為孩子挑選一些補習(xí)班以提高成績。然而,如今的補習(xí)班數(shù)量日益增多,讓人不知如何選擇。那么高二學(xué)生應(yīng)怎樣選擇補習(xí)班?哪家補習(xí)班更好呢?接下來小編就和大家分享這方面的一些內(nèi)容,一起來看看吧。
成績差的原因及解決方法:
不重視基礎(chǔ)。一些“自我感覺良好”的同學(xué),常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,經(jīng)常是知道怎么做就算了,而不去認真演算書寫,但對難題很感興趣,以顯示自己的“水平”,好高鶩遠,重“量”輕“質(zhì)”,陷入題海.到作業(yè)或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。
上海昂立智立方,作為昂立教育集團的一部分,專注于高中生的個性化教學(xué)服務(wù),包括一對一、一對三、一對六等模式。該機構(gòu)憑借其一流的教學(xué)環(huán)境、專業(yè)教學(xué)團隊和強大的教研實力,在滬上個性化教育市場獨樹一幟。
自2009年起,昂立智立方便以打造學(xué)生、家長、員工和社會都滿意的課外輔導(dǎo)學(xué)校為目標(biāo),引入了國際先進的“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式。
以“智慧、堅韌、自信、感恩”為核心理念,昂立智立方通過全面評估學(xué)生需求,提供個性化學(xué)習(xí)方案,運用PSCA3教學(xué)體系提升教育質(zhì)量,同時通過講座、陪讀等服務(wù),幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì),創(chuàng)造一個充滿快樂、目標(biāo)明確、方法有效的學(xué)習(xí)環(huán)境。
智立方的品牌發(fā)展視角下,我們將學(xué)生作為教學(xué)的核心,實施“成長定制教學(xué)計劃”,全面提升智力、學(xué)習(xí)力和品格。智力發(fā)展包括思考、想象、觀察、注意和記憶能力。學(xué)習(xí)力的提升則關(guān)注動力、自控力和規(guī)劃力。
智立方從高一到高三階段的全科課程都有,班型有一對一、一對三、一對六等。
開設(shè)班型
【1對1 授課模式(VIP)】
課程特色:私人定制,快速提升,定期測驗,老師會診;真題實練,驗收成果
教學(xué)特色:高頻高效,專項強化
【1對3 授課模式(MINI)】
課程特色:小組互動,激發(fā)潛能,定期測驗,老師會診;真題實練,驗收成果
教學(xué)特色:分層教學(xué),良性競爭
【昂立智立方·精英成長中心(高端小組課)】
產(chǎn)品內(nèi)容差異化:學(xué)業(yè)提升效果升級
師資教學(xué):懂孩子懂家長
課堂形式差異化:6-8人班,可同時關(guān)注到每個學(xué)生有趣有效的競爭機制
服務(wù)精細度差異化:更具針對性的督導(dǎo)跟進,更優(yōu)質(zhì)的家校體驗
品質(zhì)體驗差異化:環(huán)創(chuàng);教材,員工高職業(yè)度體現(xiàn)
1. 我們對教師隊伍的篩選和培養(yǎng)制定了嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn),確保每位教師都能夠提供卓越的教學(xué)表現(xiàn)。入選的教師需經(jīng)過詳盡的審核流程,如資料審查、專業(yè)知識測試、教學(xué)演示評估等,同時接受完整的職前訓(xùn)練。
2. 教師的評審體系細致而全面,包含了對教師專業(yè)知識、教學(xué)策略、授課方法、以及課堂活動設(shè)計等多個方面的綜合評估。
3. 我們制定了詳盡的課程規(guī)劃和教學(xué)大綱,通過持續(xù)的教學(xué)研究活動,保證教師們在教學(xué)內(nèi)容開發(fā)、問題解答、學(xué)生復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面持續(xù)提升,以打造專業(yè)且高效的教師團隊。
4. 我們的教師隊伍由經(jīng)驗豐富的教育工作者構(gòu)成,他們對本地教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考試體系有著深刻理解,能夠為學(xué)生提供定制化的教學(xué)方案。我們的教育研究團隊在掌握中高考出題趨勢和關(guān)鍵知識點方面具有豐富經(jīng)驗,確保教學(xué)與研究的同步。
5. 教師團隊經(jīng)過精心選拔和全面培訓(xùn),以保證教學(xué)品質(zhì)。評估教師時,我們采用全面的評價方式,對他們的專業(yè)知識、教學(xué)技巧以及課程設(shè)計進行深度評估。
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