1. 初中階段的學(xué)習(xí)安排，要注意的是，每一個學(xué)生適合的學(xué)習(xí)方法是不同的，要找準(zhǔn)適合自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，才能夠有更多的準(zhǔn)備，從勵學(xué)初中數(shù)學(xué)補習(xí)班具體的學(xué)習(xí)安排中，為大家?guī)韺儆谧约旱膶W(xué)習(xí)規(guī)劃，為之后的實力進(jìn)步帶來綜合性的學(xué)習(xí)安排。

一、初中數(shù)學(xué)的變化

初中數(shù)學(xué)補習(xí)難不難？

從身邊人的經(jīng)歷來講，不少的孩子在小學(xué)時成績都還可以，但是到上了初中過后，就漸漸的跟不上老師的節(jié)奏，即使是參加校外補習(xí)，也是不見成效，這是為什么呢？

首先，初中不同于小學(xué)，二者從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來看沒有必要的聯(lián)系，初中內(nèi)容要更加的困難，層次相對于小學(xué)就更高了。所以，初中學(xué)習(xí)參加校外補習(xí)的話，要特別注意基礎(chǔ)學(xué)科的補習(xí)，比如說語數(shù)外，尤其是數(shù)學(xué)，這在中考中占的比例是相當(dāng)大的。

初中數(shù)學(xué)還有一個比較明顯的特點就是多變，在初中數(shù)學(xué)補習(xí)時，從初一到初三，孩子練的題型一定是多樣的，初一都是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)題最重要的是要把每一種題型都練會，在學(xué)校里練的題型始終都是有限的，所以，在進(jìn)行初中數(shù)學(xué)補習(xí)的時候，要想短時間內(nèi)取得比較好的成效，并且不讓孩子白費功夫，一定要注意給孩子練得題是“舉一反三”類的，這樣在后期考試的時候才不會慌張，同時也給初三打下基礎(chǔ)。

二、勵學(xué)個性化初中數(shù)學(xué)1對1輔導(dǎo)介紹

初一數(shù)學(xué)
涵蓋初中一年級數(shù)學(xué)所有知識點，可自由組合授課。初一課程注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、心里等方面的變化，在內(nèi)容上注重中小知識的銜接，適時掌握學(xué)習(xí)的負(fù)荷量，為其積聚初中階段的學(xué)習(xí)。
初二數(shù)學(xué)
涵蓋初中二年級數(shù)學(xué)所有知識點，可自由組合授課。初二是學(xué)習(xí)思維和品的發(fā)展的"關(guān)鍵期"，這時在學(xué)習(xí)上會出現(xiàn)"兩極分化"。針對諸多問題，勵學(xué)的老師從思想和教學(xué)上雙重重視，彌補學(xué)生以往知識漏洞，變 "危機(jī)"為"轉(zhuǎn)機(jī)"，為初三中考做好充足準(zhǔn)備。
初三數(shù)學(xué)
涵蓋初中三年級數(shù)學(xué)所有知識點，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點外，會加強人生目標(biāo)教育和引導(dǎo)，幫助他們走出迷惑期，同時把握中考命題脈絡(luò)，透析中考考點，針對弱勢科目與模塊予以輔導(dǎo)。

三、勵學(xué)個性化優(yōu)勢

四、機(jī)構(gòu)簡介

勵學(xué)個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學(xué)個性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學(xué)個性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可。

中考數(shù)學(xué)沖刺的要求

一是立足基礎(chǔ)知識。

復(fù)習(xí)期間，要重視對基礎(chǔ)知識的歸納整理。歸納應(yīng)按知識模塊進(jìn)行，對概念、定理、公式、法則不僅要熟練掌握、準(zhǔn)確敘述，還要學(xué)會運用。即使是綜合題的求解，也是基礎(chǔ)知識、基本方法及數(shù)學(xué)思維的綜合運用，知識和方法的積累是開啟難題的鑰匙。

二是重視課本習(xí)題。

通過分析歷年中考數(shù)學(xué)試題可以看出，用于考查基礎(chǔ)知識和基本技能的素材、背景，大都是課本中的例題、習(xí)題，或是這些題的變形。因此，對這題要逐一研究，對典型題要親自演算，重要的步驟、方法可附于題后。

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勵學(xué)用引導(dǎo)的方法培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，發(fā)散思維，能夠養(yǎng)成遇見問題獨立思考解決的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果想了解許昌勵學(xué)學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！