主要授課模式：1對1/精品小班
學習目標：
專為美術、聲樂、體育等各類藝考的學員定制文化課輔導補習，備戰(zhàn)高考文化課。
課程內(nèi)容：
藝考學員文化課輔導：高考文化課單科/多科/全科輔導補習，1對1文化課針對性提升，挖掘學習動力與潛力，規(guī)范教學流程，破除文化課瓶頸，助力學員圓夢理想高校。
a：一對一輔導
適合學員：荒廢文化課時間較長，傳統(tǒng)的總復習授課形式無法滿足自身學習需求的藝考生。課程簡介：針對藝考生的成績提高方案，利用多年考試研究經(jīng)驗，幫助藝考生迅速掌握高考高頻考點和題型，運用勵學個性化特色課堂激發(fā)學生學習興趣，快速掌握高考必備知識。
b：全封閉小班輔導
適合學員： 參加高考的藝考生。課程簡介： 在充分挖掘學生內(nèi)在學習動力的同時，能關注到每位學生的學習習慣和特點，運用反復滾動式的教學模式，牢固掌握了高考必考知識點，讓學生短期內(nèi)適應高考要求，并迅速提高文化課成績！
高考化學需要注意的方面
1、看題要準。
很多同學考試時一味想快，往往對題目匆匆一瞥就下結論，導致化學選擇題錯誤增多，影響化學成績。為避免這種情況，建議大家看題的同時動動嘴巴，無聲地讀一讀，這樣可以很好地理解題意，提高做題特別是化學選擇題的正確率。
2、答題要全。
近年的化學試卷為了考察學生的科學素養(yǎng)和實際解決問題的能力，出現(xiàn)了一些以新科技或新型生產(chǎn)工藝為情景的化學簡答題。這類題應問什么答什么，怎樣問就怎樣答，切不可答非所問。問題的簡述要全面，在不違背原則的情況下，建議大家簡答題盡可能多寫，因為改卷時對正確的廢話往往視而不見。語言的組織要精練，意思表達要準確，化學中的稀濃少量足量等關鍵字詞要描述到位，不可含含糊糊，一帶而過，留下扣分點。
3、心態(tài)要穩(wěn)。
通過復習，考試時能充分發(fā)揮自己的全部水平，問心無愧就行。你易我易大家易我不大意，你難我難大家難我不畏難。遇到一時難以決斷的問題，要大膽假設，勇敢推測，運用知識和智慧，作出盡可能合理的結論。
定位準
精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習，規(guī)范科學教學
補基礎
夯實基礎，化繁為簡，助力學生掌握高考80%知識點
擊考點
授課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么
抓重點
復習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分
高效學
高效學習提升藝考生文化課，不讓文化課拖后腿
穩(wěn)效果
多年畢業(yè)班帶課教師，熟知考點，穩(wěn)步提升
提技巧
規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分
練真題
考練結合，通過有效做題鞏固效果，適應進入高考狀態(tài)
授課內(nèi)容：高標準的授課內(nèi)容直切核心，節(jié)省50%的學習時間，提高學習效率
課時規(guī)劃：高標準的課時規(guī)劃，合理的學習安排，緊湊的學習進度
教學管理：高標準的教學管理，每周精準教研，教研內(nèi)容直擊小升初、中高考
教學水平：高標準的教學水平，超強ms陣容，督促落實
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。
*濮陽正大商務校區(qū)
華龍區(qū)長慶中路正大商務中心
*濮陽城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
高考語文詩歌閱讀常見典故
1、杜康
《說文解字巾部》：古者少康初作箕帚、秫酒。少康，杜康也。后即以杜康為酒的代稱。曹操《短歌行》：何以解憂，唯有杜康。
2、鴻鵠。鴻鵠飛得很高，常用來比喻志氣高遠的人。
《史記陳涉世家》：陳涉太息曰：燕雀安知鴻鵠之志哉!
3、秦晉
春秋時，秦晉兩國為婚姻，后因稱兩姓聯(lián)姻為秦晉之好?！段鲙洝返诙镜谝徽郏旱官r家門，情愿與英雄結婚姻，成秦晉。
4、彭祖
彭祖，傳說故事人物，生于夏代，至殷末時已八百余歲，舊時把彭祖作為長壽的象征，以壽如彭祖來祝人長壽。
5、雞肋
雞的肋骨，食之無味，棄之可惜。比喻沒有多大價值，沒有多大意思的事情(見于《三國志魏書武帝紀》)。
以上就是濮陽勵學個性化培訓學校為您提供濮陽大慶路實力強的藝考文化課培訓班推薦的全部內(nèi)容，更多內(nèi)容請進入咨詢問答 查看
