成都新學(xué)高考學(xué)校
培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
老師們會(huì)針對(duì)藝考文化課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生掌握一些解題技巧和思維方法，提升他們的解題能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。幫助學(xué)生突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)成績(jī)的穩(wěn)步提升。
推薦適合編導(dǎo)生提分的小技巧：
知識(shí)點(diǎn)背誦遷移
注意與高考科目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和背誦，融會(huì)貫通，比如語文中的古詩(shī)詞、文學(xué)常識(shí)背景等，歷史科目中的重大歷史事件、藝術(shù)史綱要，再如政治科目中的文藝熱點(diǎn)分析，get！如此便可在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時(shí)把語文和文綜都給復(fù)習(xí)了，一舉多得，何樂不為。
招生對(duì)象
藝考生
上課時(shí)間
滾動(dòng)開班，隨到隨學(xué)
開設(shè)班型
一對(duì)一，班課
教學(xué)目的
查漏補(bǔ)缺、夯實(shí)基礎(chǔ)、攻破難點(diǎn)、全面提升
課程特色
小班教學(xué)，分層輔導(dǎo)
01.入學(xué)檢測(cè)
入學(xué)對(duì)學(xué)生科目進(jìn)行全面檢測(cè)，找出問題所在
02.定制方案
根據(jù)學(xué)生存在的問 題和個(gè)性特點(diǎn)，定 制出適合學(xué)生的提 升方案
03.正式授課
匹配好老師，根據(jù)定制的輔導(dǎo)方案，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)
04.課堂監(jiān)督
課堂全方位監(jiān)督， 學(xué)習(xí)效果透明，每 天和家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí) 情況
05.達(dá)成效果
定期檢測(cè)，全科學(xué)情分析，達(dá)成穩(wěn)步上升
藝考生有效學(xué)習(xí)文化課的方法：注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
梳理知識(shí)框架藝考生要對(duì)文化課的各科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，構(gòu)建完整的知識(shí)框架。以歷史學(xué)科為例，可以按照時(shí)間順序，將中國(guó)史和世界史分為古代史、近代史、現(xiàn)代史等不同階段，每個(gè)階段再?gòu)恼?、?jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行梳理，形成清晰的知識(shí)脈絡(luò)，便于理解和記憶。
知識(shí)框架的構(gòu)建可以幫助藝考生從整體上把握知識(shí)，避免出現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)和混淆，在復(fù)習(xí)時(shí)也能更有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)針對(duì)藝考生文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的特點(diǎn)，要把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化上。如語文的字詞、古詩(shī)詞背誦，數(shù)學(xué)的基本公式、定理，英語的單詞、語法等。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要做到理解透徹、記憶準(zhǔn)確，可以通過反復(fù)背誦、練習(xí)等方式進(jìn)行強(qiáng)化，確保在考試中能夠拿到基礎(chǔ)分。
成都新學(xué)高考的發(fā)展史
2014年：“新學(xué)高考“前身深淺教育于成都市高新區(qū)正式成立
2015年：“新學(xué)高考”版專門針對(duì)高考的教學(xué)系統(tǒng)問世次提出教學(xué)系統(tǒng)的定義，次制定了了高考沖刺教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)并在考高后的考試成績(jī)引起行業(yè)的震動(dòng)同時(shí)也引來大量同行業(yè)模仿。
2016年：次修訂“高考教學(xué)系統(tǒng)”，保證自己在教學(xué)系統(tǒng)上的地位。
2017年：將高考管理系統(tǒng)更名為“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”并進(jìn)行第二次修訂為其中引入了大量的心理學(xué)、教育心理學(xué)的因素，大大減輕管理對(duì)于學(xué)生的負(fù)擔(dān)并增加學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2018年：正式啟用“新學(xué)高考”品牌并第三次修訂“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”使得“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”對(duì)于高考分?jǐn)?shù)的作用更加直接。
2019年：注冊(cè)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”（版權(quán)號(hào)：2019-A-00906376；2019-L-00906377）并正式更名為“TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng)”。并進(jìn)行了第四次修訂，將之前的8個(gè)管理表格提升為11個(gè)使得管理更加精細(xì)化、同時(shí)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的得分效率。
2020年：對(duì)“TLE高考教學(xué)管理系統(tǒng)”進(jìn)行了第五次、第六次修訂，將11個(gè)管理表格調(diào)整為15個(gè)學(xué)習(xí)本，大幅提高了學(xué)生課堂的學(xué)習(xí)效率和考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)效率。同時(shí)完成了“新學(xué)高考”的商標(biāo)注冊(cè)，使得新學(xué)高考成為（很可能是）一家以高考命名的培訓(xùn)學(xué)校。
*成都市成華區(qū)八里橋路168號(hào)新學(xué)大廈
【開設(shè)課程】：高考沖刺、藝考文化課、高考復(fù)讀、高考全日制沖刺
【溫馨建議】：來校區(qū)之前建議您先電話咨詢，可安排老師把準(zhǔn)確的位置微信發(fā)給您。
藝術(shù)生扎實(shí)復(fù)習(xí)語文考點(diǎn)：
基礎(chǔ)知識(shí)積累
字詞積累：利用字詞手冊(cè)、手機(jī) APP 等工具，每天背誦一定量的生字詞，包括多音字、形近字、易錯(cuò)字等，通過默寫、填空等方式反復(fù)鞏固，確保在基礎(chǔ)選擇題、默寫題上不失分。如 “慰藉” 的 “藉” 不能寫成 “籍”。
古詩(shī)詞背誦：制定詳細(xì)背誦計(jì)劃，按照課本順序逐篇背誦經(jīng)典古詩(shī)詞、文言文，理解詩(shī)句含義，不僅要背得熟，還要能準(zhǔn)確默寫，注意易錯(cuò)字的書寫，像 “舟楫” 的 “楫”、“落霞與孤鶩齊飛” 的 “鶩”。同時(shí)，了解詩(shī)詞創(chuàng)作背景、作者生平，有助于理解詩(shī)詞主旨，應(yīng)對(duì)賞析題。
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