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        濮陽義烏國際城周邊高三輔導班推薦

        2025-01-10 14:51閱讀:24 分享
        文章導語
        1. 高三高考集訓以其系統(tǒng)化、專業(yè)化的教學模式,為學生提供了一個高效、全面的復習平臺。它不僅能夠幫助學生鞏固知識、提升能力,還能增強他們的學習信心和應(yīng)試心態(tài),為高考的成功沖刺奠定堅實的基礎(chǔ)。因此,對于每一位即將面臨高考挑戰(zhàn)的學生來說,參加高三高考集訓無疑是一個明智的選擇。

         

        語文經(jīng)常丟分的題型
        1、語病辨析題,不分輕重而丟分。
        語病題是命題人最頭疼的題目,因為語言本就講求約定俗成,因此答題時不要苛求完美,只比較哪個選擇項更好一些--"認對不認錯"。
        【對策】匯總高考題,熟悉六種語病類型,分類解析,每周一題,適應(yīng)訓練。語病題是訓練低效題。
        2、實詞理解題,教材不熟而丟分。
        實詞題與教材文言文聯(lián)系最緊,出題點一般為教材內(nèi)容。
        【對策】匯總必修教材和選修教材中的文言文,每天一篇,翻譯梳理過關(guān)。

         

        課程內(nèi)容
        1對1個性化針對提升
        主要授課模式:1對1
        學習目標:沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。
        課程內(nèi)容:
        主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、模擬高考訓練、易錯點強化等;或分析考生薄弱學科及學習瓶頸,集中突破,制定嚴格學習計劃,抑制偏科,擊碎學科短板,重難點深度剖析,整體把握備考復習節(jié)奏,沖刺高考。

        勵學師資優(yōu)勢

        匯聚一批教學經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學團隊。他們熟知學生及當?shù)亟虒W,真正做到"因地施教、因材施教”。
        教師聘用嚴格
        把好教學質(zhì)量,每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié),層層選拔,全方面培訓。
        考評機制嚴謹
        完善教師考核體系,考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
        教學體系規(guī)劃
        一周兩會,從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升,打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
        多年一線教學
        匯聚各地一線教師,緊貼當?shù)亟炭即缶V,真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控,保證教學教研方向

        勵學五步十環(huán)教育法

         

        英語完型填空解題技巧
        快讀全文,整體理解全文大意
        在不看選項的情況下,快速閱讀整篇文章,了解全文大意。考生要認真理解重點句子的意思,了解文章背景,理清文章內(nèi)容線索。在快速閱讀過程中,不要急于動筆選答案,要一口氣讀到底。遇到不懂的地方跳過去,繼續(xù)往下讀,以求縱觀上下文,獲得對文章內(nèi)容的整體理解,從而確定解題的基本思路,切忌看一空選一題。

         

        濮陽勵學校區(qū)地址

        *濮陽正大商務(wù)校區(qū)
        華龍區(qū)長慶中路正大商務(wù)中心
        *濮陽城上城校區(qū)
        華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓

        勵學個性化機構(gòu)介紹

        勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓,一切以學生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋,全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度,激發(fā)學生學習動機,喚起學生求知欲,讓學生興趣盎然地參與到學習中去,時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習,幫助學生全面提升。
        勵學個性化輔導教師為專職教師,輔導經(jīng)驗豐富。成立至今,勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

         

        高考文言文翻譯的誤區(qū)-語言不合規(guī)范
        其軍帥怒賁不先白己而專獻金,下賁獄。世祖聞之,大怒,執(zhí)帥將殺之,以勛舊而止。
        誤譯:賀賁的主帥對他事先不稟告自己就擅自(向世祖)獻金感到憤怒,就把賀賁關(guān)進監(jiān)獄。世祖聞之,眼冒金星,執(zhí)住了主帥將要殺他,因為(他)是有功的老臣而作罷。
        正譯:賀賁的主帥對他事先不稟告自己就擅自(向世祖)獻金感到憤怒,把賀賁關(guān)進監(jiān)獄。世祖聽說這事,非常憤怒,逮捕了主帥將要殺他,因為(他)是有功的老臣而作罷。
        分析與對策:這段譯文的不規(guī)范表現(xiàn)在兩個方面:①文白夾雜,“聞”“執(zhí)”等文言詞語沒有譯出。根據(jù)語境,“聞”可譯為“聽說”;“執(zhí)”可譯為“逮捕”。②風格不一致,整體上看是嚴肅的書面語,而“眼冒金星”顯然是口語化的。

         

        口味宜清淡

        考試期間,家長要做好后勤??忌娘嬍骋M量清淡,葷素搭配,要注意和平日飲食不要有太大的變化,避免腸胃接受不了。

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