培訓(xùn):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)
成都丹秋教育培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)的高中一對(duì)一輔導(dǎo)服務(wù)以其靈活的排課系統(tǒng)、專屬老師一對(duì)一講解、逐一突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)的特點(diǎn),為廣大學(xué)生提供了更加個(gè)性化、高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。我們相信,在專業(yè)老師的幫助下,學(xué)生將能夠更好地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
哪些錯(cuò)題需要整理
一是平時(shí)作業(yè)和考試中因?yàn)榇_實(shí)不會(huì)做而出錯(cuò)的題目。這可能是由于對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)懂,或者概念模糊半懂不懂,還包括難度較高的,要求大家思維水平較高的題。這是整理的重點(diǎn),也是復(fù)習(xí)時(shí)要用的難點(diǎn);
二是在練習(xí)中由于粗心、審題不清造成的錯(cuò)誤。如抄錯(cuò)題、計(jì)算錯(cuò)誤、遺漏錯(cuò)誤,這類題看似容易,但恰恰是學(xué)生反復(fù)出錯(cuò)的來(lái)源,因而也不能忽視;
三是在整理了前兩點(diǎn),養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣后,可以補(bǔ)充的內(nèi)容。即自己平時(shí)補(bǔ)充練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的有挑戰(zhàn)性的難題、典型題、易錯(cuò)題。
★★★
班級(jí)適用學(xué)生:基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的學(xué)員
教學(xué)特色:一對(duì)一授課,量身定制,夯實(shí)基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo):調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,助力學(xué)習(xí)進(jìn)步
★★★★
班級(jí)適用學(xué)生:知識(shí)版塊有缺損的學(xué)員
教學(xué)特色:一對(duì)一授課,專項(xiàng)點(diǎn)撥,突破難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo):優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,見證學(xué)習(xí)提升
★★★★★
班級(jí)適用學(xué)生:基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)的學(xué)生
教學(xué)特色:一對(duì)一授課,個(gè)性教學(xué),有的放矢
教學(xué)目標(biāo):穩(wěn)固拔優(yōu),沖刺心儀學(xué)校
英語(yǔ)學(xué)科組,是丹秋教育集團(tuán)的標(biāo)桿學(xué)科組,是西南地區(qū)課外培訓(xùn)界的旗艦學(xué)科組。現(xiàn)有160余名優(yōu)秀專職教師,為廣大學(xué)生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。題庫(kù)的建立與完善,教材的編寫與優(yōu)化,電子課件的制作與提升,網(wǎng)課的探索與錄制,丹秋的英語(yǔ)學(xué)科成為了西南地區(qū)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)選團(tuán)隊(duì),助力更多的學(xué)生考上了心儀的院校。
高中物理高效學(xué)習(xí)方法
弄清高中物理過(guò)程建立清晰的物理情景。
因此做題前首先要弄清完整的物理過(guò)程,.倘若物理過(guò)程不清楚也就無(wú)法建立清晰的物理情景,我們更找不到解決問(wèn)題的正確途徑,如果我們通過(guò)審題,弄清了完整的高中物理過(guò)程,建立了清晰的物理情景,便會(huì)找到問(wèn)題的入口。因此在做題之時(shí),我們必須做到:過(guò)程不清不動(dòng)筆。分析物理過(guò)程,首先,通過(guò)審題,弄清物理過(guò)程并找到各細(xì)節(jié)之間的聯(lián)系;其次,要抓住本質(zhì)剔除次要因素;第三,要注意捕捉關(guān)鍵句,挖掘隱含條件,對(duì)關(guān)鍵句可用筆作標(biāo)記,注明隱含條件。
丹秋多種課程
?丹秋教育集團(tuán),西南大品牌
丹秋教育集團(tuán),前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學(xué)校,旗下?lián)碛械で飳W(xué)校、童笙幼教集團(tuán)、丹秋美亞高中、九項(xiàng)素質(zhì)中心、丹秋高中文化培訓(xùn)、知源六藝堂等機(jī)構(gòu),領(lǐng)域涉及早幼教、全日制教育、中小學(xué)素質(zhì)和文化培訓(xùn)等,范圍輻射大西南。集團(tuán)致力打造教育全產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系,率先構(gòu)建500余人的教學(xué)教研基地,以行之有效的“心靈+學(xué)法+學(xué)科”的金三角教育模型,服務(wù)萬(wàn)千家庭,被譽(yù)為中國(guó)西部*。
?高中文化培訓(xùn),方法精準(zhǔn)賦能
丹秋高中文化培訓(xùn)是丹秋教育集團(tuán)旗下特色版塊,業(yè)務(wù)涵蓋語(yǔ)、數(shù)、英、物、化五大主科。擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,教學(xué)成果享譽(yù)全川。長(zhǎng)期以來(lái),丹秋高中文化培訓(xùn)踐行良心教育、深耕方法教學(xué),以決勝高考的金三角教育模型及特色學(xué)法,助力西南地區(qū)眾多學(xué)子在應(yīng)考升學(xué)中穩(wěn)居前列,圓夢(mèng)理想學(xué)府!
高中英語(yǔ)要突破的關(guān)鍵
打好英語(yǔ)的語(yǔ)法基礎(chǔ)。
英語(yǔ)語(yǔ)法部分的內(nèi)容,雖然在考試中涉及單獨(dú)考查的形式較少,但卻是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵因素,影響閱讀、完形填空、聽力、寫作等多個(gè)方面。語(yǔ)法部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,需要一個(gè)逐步進(jìn)行提升的過(guò)程。無(wú)論哪門學(xué)科的學(xué)習(xí),都要把理論知識(shí)運(yùn)用到具體的問(wèn)題解決中。
英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)也不例外,要把語(yǔ)法知識(shí)運(yùn)用到做題的過(guò)程中。比如在語(yǔ)法的理論學(xué)習(xí)階段,可以結(jié)合具體的例句來(lái)理解語(yǔ)法點(diǎn),不能死記硬背。在英語(yǔ)閱讀中就可以用學(xué)到的語(yǔ)法知識(shí)對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行分析。在英語(yǔ)作文中,運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)用復(fù)合句式替代簡(jiǎn)單句,提高作文的質(zhì)量。
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