試聽問題，調(diào)整心理

聽力測試要求同學們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時性和不可重復(fù)性,錄音結(jié)束后無法再現(xiàn)信息,同學們必須即時聽辨、思考和解答,因此很多同學參加聽力考試時，總是顯得很緊張，難以靜心。同學們必須調(diào)整好心態(tài)，尤其應(yīng)利用聽力試音的機會，讓自己全身心進入角色。

讀題預(yù)測，細節(jié)莫失

答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求、問題與選項，不要放過任何一個細節(jié)。在瀏覽問題和選項時，要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進行預(yù)測,聽錄音時只要驗證自己的預(yù)測就可以了。同時由于選項和試題中的短語、句子可能會在聽力內(nèi)容里出現(xiàn)，因此，認真讀題還可以提高聽的質(zhì)量。

語音、語調(diào)的練習

也許你還沒有達到3000的詞匯的要求，但高中生還是有一定的英語基礎(chǔ)。在聽力訓練過程中，一定要注意句子的語音和語調(diào)問題，語音和語調(diào)一直是大家普遍的弱項。語音和語調(diào)的問題包括連讀、弱讀、略讀等，單獨聽一個單詞的時候，可能大家都能懂，但是放到一個句子里就聽不出來了，要區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)，在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，如cure和 kill，lunch和launch，正確練習詞匯的語音、語調(diào)，高中英語聽力才能有所提高。

大量的聽力訓練

大量的聽力訓練需要高中生們在課外自己多多練習。做聽力訓練的時候需要講究一定的方法，可以采用精聽和泛聽的結(jié)合。一篇聽三遍。

第一遍泛聽，聽大概的內(nèi)容，但是一定要動腦去聽，用腦邏輯去聽;

第二遍開始的時候精聽，逐句去聽，同時做聽寫。很多高中生沒有做過聽寫，建議從高中開始做聽寫，把聽過的內(nèi)容都寫下來;

第三遍的時候邊聽邊修改，看看哪些錯了，并準備小本本將錯得單詞詞匯都記下來，以后復(fù)習。