亚洲日本在线在线看片,欧美一级a免费在线观看,亚洲 另类 在线 欧美 制服,精品婷婷乱码久久久久久蜜桃

  • <small id="frgz1"></small>
      <legend id="frgz1"><strong id="frgz1"></strong></legend>
      <small id="frgz1"></small>
        全國統(tǒng)一咨詢電話 4006-303-880
        匯上優(yōu)課 邯鄲培訓 邯鄲勵學個性化培訓學校 學習資料 高中生寫作基礎:學生如何寫好想象文章及其開頭

        高中生寫作基礎:學生如何寫好想象文章及其開頭

        2025-05-15 12:04閱讀:392 分享
        導語概要

        想象是以感覺、知覺和記憶為基礎的。三者的區(qū)別在于:感覺、知覺反映當前事物的形象;記憶反映過去感知的事物的形象;想象則反映未曾經(jīng)歷過的或現(xiàn)實中不存在的事物的形象,那么學生應該要如何寫好想象文章和開頭呢?


        想象作文

        古今中外的許多作家都認為想象力是文學創(chuàng)作絕對必需的。例如,茅盾說:“創(chuàng)作文學時必不可缺的,是觀察的能力與想象的能力:兩者缺一不可。”

        想象力的基礎是敏銳的觀察力和牢固的`記憶力。較強的想象力表現(xiàn)為:善于控制想象的方向,圍繞一個中心展開想象;善于提高想象活動的新穎程度;善于在現(xiàn)實的基礎上創(chuàng)造非現(xiàn)實的新形象;想象的內(nèi)容是豐富的、多層次、多側(cè)面的。這種較強的想象力主要是經(jīng)由人的后天教育與環(huán)境熏陶,通過實踐的鍛煉而逐步發(fā)展起來的。

        重視并且認真培養(yǎng)、鍛煉想象力,就可使想象活動在寫作中發(fā)揮開拓思路、強化感情、促進獨創(chuàng)、深化主題的作用。

        想象分為有意想象和無意想象。夢是無意想象的極端表現(xiàn),與寫作有著密切的關系。然而,寫作中的想象按其創(chuàng)造性的本質(zhì)來說,則都是有意想象。有意想象又可以分為再造想象和創(chuàng)造想象。科學寫作中的想象具有客觀性和精確性,而文學寫作中的想象具有主觀性和虛構性。

        文學創(chuàng)作想象的主要特點是進行表象的分解與綜合。只有在理解想象的特點的基礎上,才能經(jīng)過不斷的寫作實踐,培養(yǎng)出豐富的想象能力。




        怎樣寫好開頭

        一、敘述好事件的起因。

        如《邊線》作文,開頭這樣寫道:“大掃除剛結(jié)束,不知哪個‘缺德鬼’把一小團廢紙扔在五年級的走廊上。”文章的開頭便是軍軍和牛牛爭吵這件事的起因,具有奪人眼目的力量。

        二、激人興趣,引人入勝。

        如《一堂有趣的自然課》,作者開頭就寫道:“清脆的上課鈴聲剛止住,馬老師就抱著一大堆毛皮子、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西,快步走進了教室。”馬老師究竟要干什么?難道你不想看下去嗎?

        三、開門見山,點明題旨。

        如《“雷鋒”來到運動場》作文,作者開頭寫道:“學校十三屆田徑運動會結(jié)束了。在總結(jié)會上,老師和同學們紛紛贊揚一位不知名的‘雷鋒’。”這樣直截了當,一下子把讀者注意力吸引到中心思想上,起到總領全文的作用。"

        四、描寫環(huán)境,烘托氣氛。

        如《風》作文,作者一開頭就描寫了風的猛烈:“走在路上,風要把我吹得飄起來。”甚至“前面路口的大楊樹被風刮得東倒西歪,發(fā)出‘唰唰’的響聲……”文章的開頭交代了上學路上的惡劣環(huán)境,正是為了適應表達中心思想的需要,也增強了感染力。

         

        以上就是邯鄲勵學個性化培訓學校為您提供高中生寫作基礎:學生如何寫好想象文章及其開頭的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入學習資料 查看

        溫馨提示: 提交留言后老師會第一時間與您聯(lián)系! 熱線電話:4006-303-880
        【學?!孔稍儫峋€: 4006-303-880
        以上信息知識產(chǎn)權歸具體機構所有 | 招生合作 | 免責聲明 | 版權/投訴