首先，學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)通過目標(biāo)量化提高學(xué)習(xí)效率
在忽略其他條件的情況下，如果一個(gè)人有明確的目標(biāo)，就會(huì)比其他人更容易贏得勝利，這說明了明確的目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人做好工作的重要性。在學(xué)習(xí)中尤其如此。首先，我們應(yīng)該量化目標(biāo)。如果有必要，我們可以將目標(biāo)進(jìn)行細(xì)分，然后逐一實(shí)現(xiàn)，這樣更有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
通過多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，即使文化課在幾個(gè)月內(nèi)分段復(fù)習(xí)，逐個(gè)擊破，也不太可能有大的進(jìn)步。事實(shí)上，通常所說的目標(biāo)提升，并不是簡(jiǎn)單的對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分段，更重要的是明確每個(gè)分段目標(biāo)的時(shí)限。例如，我們可以列出一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。在列出的時(shí)間表上，我們可以將目標(biāo)分段，明確時(shí)間限制，在十天內(nèi)復(fù)習(xí)某一門必修的知識(shí)，完成后簡(jiǎn)單地在本項(xiàng)后面做上標(biāo)記，這樣就能更牢固地記住知識(shí)?！端嚳忌幕n高分沖刺》對(duì)藝術(shù)考生的文化課進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
二，充分利用零碎時(shí)間提高學(xué)習(xí)成績(jī)
藝術(shù)類考生要特別注意充分利用瑣碎的時(shí)間去文化課學(xué)習(xí)。有時(shí)候，經(jīng)常被擠出去的時(shí)間，被充分利用后會(huì)得到意想不到的效果。
可能有很多考生覺得自己不懂得利用瑣碎的時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)很多人在做的“模塊學(xué)習(xí)”更適合利用平凡瑣碎的時(shí)間。所謂模塊學(xué)習(xí)，就是用記事本按照自己的習(xí)慣把單詞記錄在模塊中，斷斷續(xù)續(xù)地記憶，頻繁地還原，用繁瑣的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地記憶，再詳細(xì)地掌握。這種方法更適合英語(yǔ)或文學(xué)綜合研究。

三，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)有利于復(fù)習(xí)效果
在繁重的復(fù)習(xí)量下，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)也很重要。邊肖提醒家里有考生的家長(zhǎng)：一，鼓勵(lì)教育培養(yǎng)考生的自信心，為高考挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。事實(shí)上，學(xué)生的潛力是無限的。學(xué)生和家長(zhǎng)首先要樹立正確的態(tài)度，樹立信心，然后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。只要學(xué)生堅(jiān)持，家長(zhǎng)配合，短時(shí)間內(nèi)就能大大提高學(xué)習(xí)成績(jī)。美術(shù)考生提分寶點(diǎn)《藝考生文化課高分沖刺》。