也有的孩子存在疾病的問(wèn)題，比方缺鋅、貧血的孩子也會(huì)出現(xiàn)，或者疾病的情況也會(huì)造成好動(dòng)、注意力不集中。像注意缺陷多動(dòng)障礙也就是多動(dòng)癥，主要表現(xiàn)是活動(dòng)比較多，長(zhǎng)時(shí)間注意力的集中不能完成，有的還會(huì)存在學(xué)習(xí)障礙。

怎么判斷孩子是活潑好動(dòng)還是多動(dòng)癥呢？

1、注意力方面

多動(dòng)癥兒童：看電視玩游戲很專(zhuān)注，學(xué)習(xí)、上課是走神、注意力不集中。

活潑好動(dòng)兒童：頑皮好玩，但是上課也能認(rèn)真聽(tīng)講，該安靜的時(shí)候能靜坐。

2、行動(dòng)目的方面

多動(dòng)癥兒童：沖動(dòng)，雜亂，做事不思考，有始無(wú)終，拖拉馬虎。

活潑好動(dòng)兒童：有計(jì)劃，有安排。

3、自控力方面：

多動(dòng)癥兒童：不分場(chǎng)合的無(wú)法自我控制，好動(dòng)，易沖動(dòng)、好哭鬧。

活潑好動(dòng)兒童：在陌生環(huán)境可以約束自己，在課堂上能約束自己。

4、學(xué)習(xí)能力方面

多動(dòng)癥兒童：明顯的注意力不集中，小動(dòng)作多，做作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)困難，常被老師點(diǎn)名批評(píng)。

活潑好動(dòng)兒童：雖然好動(dòng)，但是看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠集中注意力，無(wú)明顯學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，考試成績(jī)也不錯(cuò)。

5、動(dòng)作發(fā)展方面

多動(dòng)癥兒童：存在感統(tǒng)失調(diào)，動(dòng)作反應(yīng)遲鈍，不靈活，精細(xì)手工小動(dòng)作能力較差。

活潑好動(dòng)兒童：動(dòng)作快速，反復(fù)和輪換動(dòng)作時(shí)，表現(xiàn)的靈活自如。

多動(dòng)癥的孩子怎么治療呢？

目前多動(dòng)癥的治療方法有藥物治療、腦電生物反饋治療、家庭治療、行為治療等不同方式。那么家長(zhǎng)該選取哪種方式呢？這個(gè)就需要看孩子的多動(dòng)癥嚴(yán)重程度與否了。

孩子多動(dòng)癥較為嚴(yán)重，影響正常上學(xué)的話，建議使用藥物治療為主，家庭治療、行為治療為輔的方式。

孩子多動(dòng)癥嚴(yán)重程度一般的話，建議使用腦電生物反饋治療為主，家庭治療、行為治療為輔的方式。由于孩子年齡小，并且多動(dòng)癥嚴(yán)重程度一般，藥物治療的話，會(huì)有副作用，其次長(zhǎng)時(shí)間用藥也會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性。而腦電生物反饋治療是純綠色，無(wú)輻射、無(wú)副作用的療法，在國(guó)際上早已廣泛用于多動(dòng)癥的治療。

家庭治療的話，主要以游戲的方式訓(xùn)練孩子注意力為主。

1、鍛煉孩子走直線，在寬闊的地方畫(huà)一條直線，讓孩子兩手伸直，剛開(kāi)始的時(shí)候可以讓孩子睜開(kāi)眼睛走，一定要走直線。

當(dāng)孩子熟練之后，可以讓孩子閉起眼睛走，也可以讓孩子走獨(dú)木橋，開(kāi)始的時(shí)候孩子可能搖搖晃晃，家長(zhǎng)可以幫助孩子。等反復(fù)訓(xùn)練之后，平衡能力明顯提高了，這時(shí)候就可以讓孩子自己行走。

2、可以讓孩子拍皮球，拍皮球的時(shí)候要左右手交替拍，左手拍一下，右手拍一下，可以每20次為一組，循環(huán)的進(jìn)行拍球動(dòng)作。

3、可以陪孩子一起玩拼圖游戲，也可以訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力。

在做這些家庭訓(xùn)練的同時(shí)，家長(zhǎng)一定不要忘記做好行為的記錄本，每天記錄孩子訓(xùn)練的科目、孩子訓(xùn)練的時(shí)間以及孩子訓(xùn)練的效果、進(jìn)步的程度，這樣才能起到更好的訓(xùn)練效果。