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        匯上優(yōu)課 北京培訓(xùn) 北京新東方高中輔導(dǎo)中心 學(xué)習(xí)資料 高考語文文言文使動用法常見類型

        高考語文文言文使動用法常見類型

        2025-06-19 01:01閱讀:697 分享
        導(dǎo)語

        高考語文文言文使動用法常見類型:使動用法是指謂語動詞具有“使之怎么樣”的意思,即此時謂語動詞表示的動作不是主語發(fā)出的,而是由賓語發(fā)出的。使動用法中的謂語動詞,有的是由名詞、形容詞活用來的。使動用法一般有以下幾種類型,大家接著往下看吧。

        高考語文文言文使動用法常見類型

        動詞的使動用法:

        動詞使動用法表述的意思是:主語使賓語發(fā)出謂語動詞表示的動作或出現(xiàn)謂語動詞表示的變化。

        如:“焉用亡鄭以陪鄰?”(《燭之武退師》)

        其中的“亡”是主語使賓語出現(xiàn)的狀態(tài),意思是“使鄭國滅亡”。這句中的“亡”是不及物動詞,不能帶賓語,但因后邊跟了“鄭”這個名詞,成為使動用法。這些謂語動詞只有用使動用法來理解,才符合原文的意思。

        形容詞的使動用法:

        形容詞帶上賓語以后,如果使賓語具有這個形容詞的性質(zhì)和狀態(tài),那么這個形容詞活用為使動動詞。

        如“凄神寒骨,悄愴幽邃”(《小石潭記》)中的“寒”,本是形容詞“寒冷”,因其后帶賓語“骨”,意為“使骨寒”,成為使動。

        名詞的使動用法:

        名詞的使動用法,就是當(dāng)名詞活用為動詞后,主語使賓語所代表的人或物成為這個名詞所代表的人或物。

        如“先破秦入咸陽者王之”(《鴻門宴》)其中加點的“王”本來是名詞,它后邊又帶一個代詞“之”作賓語,要按照一般的用法來解釋和翻譯就會出錯,就有可能翻譯成“先攻破秦進(jìn)入咸陽的就王他”。 這樣必須改變詞性才能解通,變?yōu)?ldquo;使賓語怎樣”,即使動用法才能符合全句的意思。王之,就是“使他為王”的意思。

        高中語文答題技巧:

        1.抓關(guān)鍵詞語

        很多重點句的含義,往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。

        2.抓修辭手法

        修辭手法的運(yùn)用,能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種(即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問),它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。

        3.抓句式特點

        常見的句式特點有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。

        4.抓表現(xiàn)手法

        表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象,表達(dá)審美情感時所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段,如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。

        5.抓結(jié)構(gòu)作用

        一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。

        6.抓思想內(nèi)容

        準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

        以上就是北京新東方高中輔導(dǎo)中心為您提供高考語文文言文使動用法常見類型的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進(jìn)入學(xué)習(xí)資料 查看

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