培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測評-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
不少家長都遇到過孩子注意力不集中的問題,對正常的生活和學(xué)習(xí)都帶來很大影響:寫作業(yè)慢做題容易粗心做錯(cuò)聽課容易走神或者與同學(xué)說話做事拖拉成績下降經(jīng)常丟三落四……這些不良習(xí)慣一旦固定下來,后期再去調(diào)整是很困難的。
什么是專注力?
所謂專注力,就是我們常說的注意力,是指把視覺、聽覺、觸覺等感知覺集中在某一事物上的能力。保持良好的專注力,是大腦進(jìn)行感道知、記憶、思維等認(rèn)識(shí)活動(dòng)的基本條件。打個(gè)比方說,在我們學(xué)習(xí)的過程中,專注力就像是心靈獲取外界信息的門戶專,門開得越大,我們學(xué)到的東西就越多;而一旦專注力渙散或無法集中,心靈的門戶就關(guān)閉了,一切有用的知識(shí)信息都無法進(jìn)入。
教父母們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子注意力的方法?
1、下棋練思考
這個(gè)可以鍛煉孩子專注思考的能力。
下棋的好處很多,包括鍛煉耐心,耐力,勝負(fù)心的途徑,同時(shí)也可以培養(yǎng)親子的觀察能力和應(yīng)變能力,孩子想不專心都難。
電視劇《請回答1988》中,姐姐寶拉就一針見血地指出,德善學(xué)習(xí)差的原因就是注意力問題,補(bǔ)課根本不管用,哪怕下定決定去上自習(xí)室,也是學(xué)習(xí)十分鐘,睡覺三小時(shí)。
德善爸爸聽說下棋可以提升注意力,還讓德善去跟著阿澤去學(xué)下棋。圍棋難度比較大,可以選擇其他類型,各種棋類都行,比如象棋、圍棋、軍棋等等,而且下棋需要兩個(gè)人對弈,需要家長陪孩子玩,這樣還可以提高親子陪伴的質(zhì)量。
2、練坐靜心
定力太少,所以坐不住,有個(gè)辦法,就是練坐。
方法:每次10分鐘,什么都不做,就坐在位置不準(zhǔn)動(dòng),每周加五分,直到可以坐夠40分鐘都不動(dòng),不說話,你就成功了。
現(xiàn)在孩子習(xí)慣了讓大腦時(shí)刻接收信息,一空下來就會(huì)焦慮,難受,這就是典型的浮躁表現(xiàn)。而應(yīng)對浮躁,就是學(xué)會(huì)靜心。
就像佛家講打坐,逼著自己身體處于一個(gè)不動(dòng)的姿勢,沒有手機(jī),沒有玩具,沒有人可以聊天,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn),只能動(dòng)腦子,只能思考想象,放下這些其實(shí)也是可以的,一個(gè)人馳騁想象也很有趣。
孩子做完后,記得要給予獎(jiǎng)勵(lì)和反饋,這是孩子做得好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓孩子知道自己做這些會(huì)讓自己開心。
3、布置簡潔的活動(dòng)空間
營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子在學(xué)習(xí)或者活動(dòng)時(shí)候,常常容易被環(huán)境內(nèi)的其他物品吸引,而轉(zhuǎn)移注意力。所以孩子的書桌上,只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品、文具要簡潔。
孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒,功能則應(yīng)該越簡單越好,鉛筆和橡皮也要造型簡單,功能單一,避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩;孩子的書房也要收拾得簡潔明快,幼年的玩具要收起來,不要放在顯眼的地方;孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾;父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出,大聲干擾。
4、益智圖書
買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找錯(cuò)誤,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長短等等。時(shí)間不可過長,但往后可延長練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練??梢越o予紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。
5、定量的學(xué)習(xí)任務(wù)
讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)P耐瓿桑改敢o予一定鼓勵(lì)(表揚(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
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