培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
結(jié)巴是一種語言障礙,指的是在說話過程中出現(xiàn)重復(fù)或阻塞的現(xiàn)象。孩子結(jié)巴可能給他們帶來不少困擾,同時(shí)也令家長憂心不已。那么,孩子結(jié)巴是什么原因造成的呢?
1.模仿影響說話
家里有小孩的家長應(yīng)該發(fā)現(xiàn)過這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象,在小朋友兩歲左右,他們會模仿大人說話,有時(shí)候你說一句,他跟著說一句。事實(shí)上,這種“鸚鵡學(xué)舌”的仿音恰好是兒童語言逐漸發(fā)展的標(biāo)志。
但是,假如孩子仿音的對象說話結(jié)巴呢?想必大家已經(jīng)能想象到后果了,沒錯(cuò),經(jīng)常模仿口吃說話帶來的后果就是自己說話也逐漸變得口吃。
一旦這種說話結(jié)巴的語言表達(dá)固化,那么孩子的語言發(fā)展自然就會問題重重。
2.心理暗示導(dǎo)致說話結(jié)巴
在語言發(fā)展的初期,大多數(shù)小朋友的發(fā)音表達(dá)都做不到一字一句精準(zhǔn)無誤,這是正常的語言現(xiàn)象,因?yàn)楹⒆拥恼Z言基礎(chǔ)不牢靠,發(fā)音器官沒有發(fā)育成熟。隨著年齡的增長,他們說話會慢慢變得清楚準(zhǔn)確。
可一旦在這個(gè)時(shí)期我們給予了孩子這樣的心理暗示:你說話怎么這么結(jié)巴,不會是口吃了吧?當(dāng)孩子接受了這樣的心理暗示,他們又會不斷強(qiáng)化這種心理暗示,認(rèn)為自己就是口吃。
時(shí)間一久,他們在心理上就會認(rèn)為自己是口吃,說話本來就是結(jié)結(jié)巴巴的樣子。
3、受到驚嚇
兒童時(shí)期有許多人是由驚嚇而產(chǎn)生口吃的。如父母間吵架、摔東西、撕打、或電影電視的恐怖畫面,都會使兒童產(chǎn)生恐怖心理。有的父母教育幼兒時(shí)厲聲呵責(zé),粗聲粗氣都有可能使兒童受驚嚇而產(chǎn)生口吃。
4.父母強(qiáng)制打斷孩子說話次數(shù)過多
孩子說話速度慢,偶爾卡頓一下就說明他的語言一定有問題嗎?答案恐怕是不一定吧。
每個(gè)孩子的語言發(fā)展速度不同,自身所接受的語言教育不同,他們的語言表達(dá)自然也是存在著不同,如果我們單純認(rèn)為孩子說話卡頓就是不完美的,并且打斷他重說,這樣的做法是存在著非常大問題的。
科學(xué)研究證明,當(dāng)兒童語言體系尚未完全形成時(shí),父母對孩子的語言表達(dá)干預(yù)次數(shù)過多,很可能會影響到孩子的語言發(fā)展,并且導(dǎo)致其語言狀態(tài)紊亂,容易發(fā)生口吃、大舌頭一類的語言問題。
5.家庭環(huán)境不良
有人問家庭會不會影響到孩子的語言呢?毫無疑問,會影響,而且影響的范圍并不低。
首先,父母對孩子就會產(chǎn)生影響,因?yàn)楦改甘呛⒆幼钣H近的人,你們的一言一行、一舉一動(dòng)會讓孩子看在眼里,記在心里。所以父母的錯(cuò)誤語言行為自然也會影響到孩子的語言,說話結(jié)巴也是如此。
其次,來自于父母的爭吵、謾罵或其他情緒激烈的表達(dá)也會影響到幼年的孩子,這種劇烈變化的情緒交流往往影響到孩子的心理狀態(tài),繼而可能影響到孩子的語言狀態(tài)。
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