《Scratch少兒趣味編程》

優(yōu)點:與卡通人物相結合，趣味性更強。

缺點:基于scratch1.4版本，這有點過時。

適合人群:小學1-3年級學生入門。

學編程序最重要的是先培養(yǎng)興趣，假如還沒有開始就嘗到了甜頭，一上來就是說明書，或講得太超綱，一定會影響孩子的“胃口”。選擇一款卡通配圖，色彩豐富，有趣且易懂的語言，最適合初學者啟蒙。我上面推薦的這本書就是適合剛入門的1-3年級的小學生。

里面有七個卡通人物:喵大龍，搜索軍，小數(shù)，阿粉，世界醫(yī)生，節(jié)奏姐姐，跳哥哥，帶孩子們學習不同科目的scratch編程。本書結合語文、數(shù)學、科學、社會、音樂、體育等學科有不同的案例。

數(shù)學項目涉及到倍數(shù)的概念，音樂項目涉及到音符和基本節(jié)拍，科學項目涉及到螞蟻信息素，家長在使用時需要補充孩子相關的知識。

問題是這本書是基于1.4版寫的，對2.0版的引用只是介紹了它們之間的區(qū)別。所以，只作為入門的參考書，可以選擇這個。

《動手玩轉Scratch2.0》

優(yōu)點:真正的steam教育，超越scratch本身。

缺點:需要有一定的數(shù)學、科學基礎。

適用人群:初高中學生、非計算機專業(yè)大學生。

這是一本scratch界的紅寶書。如果你是在初中或高中的學生，或如果你是一位steam領域的老師，我強烈推薦這本書。作者簡單地使用scratch作為工具來解釋常見的計算機概念，如變量、邏輯決策、深度循環(huán)、遞歸、字符串處理、鏈表等等。

這本書中的知識可以說是很steam了，除了計算機的常識，作者還結合了數(shù)學、科學、藝術等知識。在逐個項目的學習中，孩子們可以通過編程學習如何計算水壓、歐姆定律、三角學、幾何學等等。所以這本書可以作為高中生甚至大學生的參考。當然，如果父母有能力指導自己的孩子，小學四年級也可以納入這本書。

《Scratch趣味編程》

優(yōu)點:22個項目，可以讓孩子學會臨摹。

缺點:基于1.4版本寫的。

適合人群:1-3年級的初學者。

這本書可以作為入門的補充教材。這本書有22個項目，教孩子們如何寫不同的項目。當然，我個人認為最好是去scratch社區(qū)，挑選幾個評價很高的項目，然后把其他人正在做的事情分開，這樣就可以快速取得進展。

最后,我想說:編程啟蒙階段,不要讓孩子陷入技術細節(jié),也不要讓孩子只停留在代碼的簡單復制,像操作員機械地完成手工生產(chǎn)過程,而是要專注于整個學習過程,引導孩子學習。