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        匯上優(yōu)課 無錫培訓(xùn) 無錫學(xué)大教育 學(xué)習(xí)資料 高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題模板:分析技巧題

        高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞答題模板:分析技巧題

        2025-07-03 19:07閱讀:359 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        高中古詩(shī)文鑒賞答題技巧有解答時(shí)要抓住詩(shī)歌中關(guān)鍵詞語(yǔ)來點(diǎn)評(píng),可以從詞性、色彩、修辭以及所表達(dá)的思想感情去把握它的內(nèi)涵。值得提醒的是分析時(shí)要結(jié)合全詩(shī)的意境和作者的情感去回答,不能孤立地談這個(gè)詞的作用。

        1.提問方式:

        ⑴這首詩(shī)用了怎樣的表達(dá)技巧(表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、藝術(shù)技巧)?⑵請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)手法(藝術(shù)手法、表達(dá)技巧)。⑶詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?⑷這首詩(shī)(某某詩(shī)句)在寫景(抒情、描寫人物/某某)上有什么特點(diǎn)?
        2.解答分析:

        這類提問注重的是詩(shī)歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色,主要應(yīng)從詩(shī)歌的整體構(gòu)思、詩(shī)歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。
        3.答題步驟:

        ⑴明手法:準(zhǔn)確指出用了何種手法。⑵釋理由:結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是用了這種手法。⑶析作用:此手法怎樣有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。

        答題示例1:

        與夏十二登岳陽(yáng)樓 

        李 白

        樓觀岳陽(yáng)盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。

        云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。

        對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要分析。

        [參考答案]第三聯(lián)運(yùn)用了夸張手法(步驟一)寫出岳陽(yáng)樓高聳入云的情狀,同時(shí)這兩句詩(shī)想象神奇,在云間連榻,在天上“行杯”(步驟二),寫出了詩(shī)人恍若置身仙境的情景(步驟三)。

        答題示例2:

        醉落魄·詠鷹 

        [清]陳維崧

        寒山幾堵①,風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘,略記尋呼處。

        男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃,此際偏思汝。

        [注]①堵:座。②削碎中原路:形容鷹掠地飛過。③軒舉:意氣飛揚(yáng)。

        (1)這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

        [參考答案]①主要運(yùn)用了襯托的手法。② 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景,來襯托鷹的形象。(把“襯托”答成“烘托”也算對(duì))

        (2)結(jié)合下片的句子,分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。

        [參考答案]①“男兒身手和誰賭?老來猛氣還軒舉”,表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷。②“人間多少閑狐兔。月黑沙黃,此際偏思汝”,表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向。

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