英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)要選擇適合孩子的教材

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的教材要以“好玩”為主，能引起孩子的興趣最重要。好玩的教材就是孩子感覺(jué)能高興的、可以自己操作的、不會(huì)造成有學(xué)習(xí)壓力的。選取的教材難易程度要符合孩子的認(rèn)知度，太簡(jiǎn)單的會(huì)阻滯學(xué)習(xí)，太難的話又會(huì)造成挫敗感。最好是選擇以生活為主題而且孩子喜歡的教材內(nèi)容，比方說(shuō)孩子喜歡動(dòng)物，那就買(mǎi)動(dòng)物畫(huà)冊(cè)，喜歡水果，就選擇水果畫(huà)冊(cè)，這樣把教材和生活緊密聯(lián)系起來(lái)，可以提高孩子的興趣，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起。在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)期間，家長(zhǎng)切記，不要操之過(guò)急把學(xué)習(xí)當(dāng)做目的，只有孩子感興趣，覺(jué)得好玩了，才會(huì)去學(xué)英語(yǔ)。

結(jié)合時(shí)間安排英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的主力還是要靠家長(zhǎng)，除去學(xué)校的時(shí)間以外，每天家長(zhǎng)還可以抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)做親子時(shí)間，用來(lái)英語(yǔ)的交流和培訓(xùn)，孩子喜歡的是好玩的故事，利用英語(yǔ)故事的教材，孩子既享受了精彩的故事，無(wú)形中又收獲了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，更加密了親子關(guān)系。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)展越早越好

隨著孩子的長(zhǎng)大，處于中文母語(yǔ)的環(huán)境下，中文會(huì)越來(lái)越熟悉，這時(shí)候在開(kāi)展英語(yǔ)的培訓(xùn)難度就會(huì)加大。而越大的孩子越是難以利用英文故事或者其他英語(yǔ)資料來(lái)吸引他們了。所以少兒英語(yǔ)培訓(xùn)盡早開(kāi)展是最好的選擇，在這個(gè)可利用的時(shí)期內(nèi)打好基礎(chǔ)，盡可能的讓孩子處于一個(gè)英文的環(huán)境下，積累了聽(tīng)力和理解能力，以后才能更好的接觸更多的英語(yǔ)知識(shí)。

家長(zhǎng)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中的作用

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己英文不好，英文好的家長(zhǎng)確實(shí)是更容易幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是英文不好的家長(zhǎng)，只要是陪著孩子看看素材，放英文歌曲給孩子聽(tīng)，都是會(huì)幫助孩子吸收英語(yǔ)的。

大家對(duì)少兒英語(yǔ)啟蒙培訓(xùn)的觀點(diǎn)不同，在實(shí)踐中也有不同的執(zhí)行方式，這些都是在教育上的理念不同，只要是尊重孩子的成長(zhǎng)，提供給孩子喜歡的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是很好的教育方式，英語(yǔ)也只是學(xué)習(xí)路上的一道風(fēng)景而已，在這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)們大可不必?fù)?jù)于一格。