摘要

0-3歲的寶寶，語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，“聽”是寶寶快速吸收語言的開端。如何為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)聽英語的環(huán)境呢?除了經(jīng)常播放一些英語教材的CD以外，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會是一個(gè)很好的入門方式...下面是成都i2艾途兒童成長中心的小編為大家整理的相關(guān)資料，希望對大家有所幫助。

英語啟蒙首先要建立孩子的英語語音體系。就是要建立“聲音”、“單詞”、“情境”的直接對應(yīng)關(guān)系，這種對應(yīng)關(guān)系不借助文字。簡言之，建立“音、形、義”的一一對應(yīng)關(guān)系。孩子腦袋里對應(yīng)得越好，英語掌握得越好。
英語啟蒙應(yīng)遵循“先聽后說”的原則：3-5歲時(shí)期大量的聽，俗稱“磨耳朵”，先讓孩子建立英語語感;6歲后可以開始學(xué)單詞;8歲左右可以學(xué)習(xí)自然拼讀;至于音標(biāo)，可以在12歲左右學(xué)習(xí)。

12歲左右，兒童思維發(fā)展到抽象邏輯推理水平，才能更容易理解作為抽象的標(biāo)音符號的音標(biāo)。

在兒童階段，他們處于語言的關(guān)鍵期，完全有能力去像母語一樣習(xí)得一門語言，無需要學(xué)認(rèn)字，音標(biāo)，語法什么的，我們只需要提供給孩子正確的，足夠的輸入，在累積了一定的聽力之后，孩子自然就會說了，會聽會說之后再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)拼讀和書寫就簡單多了。

我們學(xué)校里幾十年以來所采用的那一套靠記憶翻譯法的英語學(xué)習(xí)模式，是導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)英語那么辛苦依然學(xué)不好的一大原因，其實(shí)在國外早已經(jīng)不被采用了。我家孩子從5歲半開始學(xué)習(xí)第一門外語，到現(xiàn)在9歲半，“浸入式”的母語學(xué)習(xí)方法，已經(jīng)學(xué)了英語，德語，意大利語好幾門外語了，所以，外語學(xué)習(xí)，找到對的方法是非常重要的。有條件的家庭可以直接請外教一對一培訓(xùn)，讓孩子從小接觸最地道的英語，課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的課程簡單靈活，非常受歡迎。

從玩具入手。小孩子不管是男孩子還是女孩子，玩具是一定少不了的。再購買玩具的時(shí)候，你可以適當(dāng)選擇一些帶有英文字母或者簡單的單詞的玩具，這些都是小孩子平常接觸的東西，你也可以誘導(dǎo)著他去看哪些帶英文的地方，現(xiàn)在賣這種玩具的很多，比如英文魔方，帶英文的小車等，總之，讓家眾多出現(xiàn)在帶英文的東西。

獎(jiǎng)勵(lì)制度。愛玩是孩子的天性，他肯定會有很多想去玩的地方，如果他有一個(gè)地方特別想去，你可以讓他記住幾個(gè)單詞可再去，但是不要要求太多，當(dāng)然也不要每次都有要求這樣會使孩子“懼怕”去玩。

形象化。很多單詞或者發(fā)發(fā)音孩子記不住很正常，這個(gè)時(shí)候不要總想著訓(xùn)斥他，現(xiàn)在已經(jīng)過了那個(gè)“棍棒底下出孝子”的年代，你可以把這個(gè)詞形象化，把其中的字母或者整體的幾個(gè)單子比作生活中常用的物品，這樣就比較容易記住了。

從平常說話的時(shí)候引導(dǎo)他?，F(xiàn)在的家長大部分英文字母和簡單的英文單詞還是會的，可以平時(shí)在對話的時(shí)候，偶爾說幾個(gè)英文單詞，時(shí)間長了，他就會記住了，會潛移默化的受到影響。

玩英文游戲。現(xiàn)在手機(jī)游戲，電腦游戲都很多，當(dāng)讓不是說無聊的游戲，而是那種才單詞的闖關(guān)的游戲挺多的，可以讓孩子玩玩，他不會就要想辦法去知道，會記得更牢固些。

聽英語歌。聽歌我們現(xiàn)在生活方式中比較常見的消遣行為，與其聽那些無病呻吟的歌曲，不如聽幾首歡快的英文歌，讓孩子也可以耳濡目染。

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