中考復(fù)讀一年，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，對(duì)于中考失利的孩子來(lái)說(shuō)，一旦下定決心復(fù)讀，多數(shù)都會(huì)全力以赴。那么，什么樣的學(xué)習(xí)方式更適合復(fù)讀？下面，給大家分享一些深圳中考復(fù)讀攻略，希望能幫到想要復(fù)讀的朋友。

一、重視課堂效率和作業(yè)

在學(xué)習(xí)中，課堂效率和作業(yè)完成度是夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的重要保障。上課認(rèn)真聽(tīng)講、不走神、不開(kāi)小差、不閑聊，獨(dú)立完成作業(yè)并訂正糾錯(cuò)，你的成功就已經(jīng)比他人進(jìn)步很多了。

二、及時(shí)復(fù)習(xí)

每天晚上的復(fù)習(xí)整理是非常有幫助的。你只要每天花一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，你腦海里對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶會(huì)逐步加深，進(jìn)而幫助你在做題的過(guò)程中鞏固知識(shí)。復(fù)習(xí)一周的錯(cuò)題，可以讓你有效避免下次掉坑，積累經(jīng)驗(yàn)。但凡你每次月考或周測(cè)及時(shí)復(fù)習(xí)，你的成績(jī)都會(huì)有可觀的提升，你的復(fù)讀才會(huì)顯得有意義。

三、制定可行性計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要結(jié)合實(shí)際，給自己的復(fù)讀定下具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)，不要給自己定過(guò)高的期望和目標(biāo)，因?yàn)槿绻坏o(wú)法達(dá)成，則會(huì)使自己的銳氣受挫，時(shí)間一長(zhǎng)就容易使自信心受損。

另外，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃也是缺乏意義的。自我計(jì)劃是對(duì)自己的承諾，不管什么情況都要完成并實(shí)現(xiàn)。另一方面，也要通過(guò)計(jì)劃的落地實(shí)施來(lái)逐步理解“自信”的建立就是來(lái)源于對(duì)自身計(jì)劃的充分達(dá)成。

四、以“周”為單位規(guī)劃自己的復(fù)讀學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)計(jì)劃以“周”為單位制定最為有效。一星期只做6天的計(jì)劃，把星期天空出來(lái)，同時(shí)，保證每周學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利達(dá)成。并在每周六晚上的睡覺(jué)前，享受自己因完成目標(biāo)而來(lái)的成就感和喜悅感。

五、使用新的教材和新的筆記本開(kāi)始學(xué)習(xí)

因?yàn)橹笆褂眠^(guò)的書和筆記本都做了標(biāo)記，這樣對(duì)學(xué)習(xí)不好，要從新的角度去理解和思考如何解題答案。同時(shí)，只有通過(guò)自己思考得來(lái)的解題方法才會(huì)深入自己心里。復(fù)讀也是一段嶄新的的人生，也要過(guò)程中逐步棄對(duì)過(guò)去的種種迷戀，學(xué)會(huì)迎接嶄新的未來(lái)。

六、跳出機(jī)械學(xué)習(xí)

把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，學(xué)會(huì)舉一反三。在了解中考往期的考題之后，從基礎(chǔ)階段開(kāi)始，將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。

七、態(tài)度決定一切

在復(fù)讀的過(guò)程中，要持之以恒，要能長(zhǎng)時(shí)間坐得住，同時(shí)，這已經(jīng)是邁出了通往成功的第一步。成績(jī)能大幅提高的學(xué)生的一個(gè)共同點(diǎn)就是能靜心學(xué)習(xí)，能做到在座位上最少一、二個(gè)小時(shí)不挪窩。逐漸的讓自己做到兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習(xí)慣了再適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，而隨著時(shí)間的增加再來(lái)深入思考如何提高單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果。

八、不能坐著空想

俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。隨著動(dòng)手書寫和演算的紙張的堆積會(huì)讓你看到自己成績(jī)上升的勢(shì)頭。而在不知不覺(jué)當(dāng)中，成績(jī)就已經(jīng)提升到了一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)段了。

九、復(fù)讀不同于普通的初三，同學(xué)們可嘗試將復(fù)讀期間的主要精力集中于相對(duì)薄弱的科目

因?yàn)閰⒓舆^(guò)中考而知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，那么，從策略上講，提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)則是一件相對(duì)正確的選擇。同時(shí)，“弱勢(shì)科目”則是指長(zhǎng)期不重視或感到“難學(xué)”的科目，而針對(duì)這類科目能夠采取有效的措施就能夠大幅度的提高成績(jī)，所以從復(fù)讀伊始，同學(xué)們就要學(xué)會(huì)給自己的弱勢(shì)科目預(yù)留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。

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