小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的好方法：一是提前預(yù)習(xí)，理解課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率;二是多聽磁帶，模仿發(fā)音與語調(diào)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣;三是廣泛閱讀，增強語感擴大詞匯量...下面是貴陽i2艾途兒童成長中心的小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

首先要學(xué)會提前預(yù)習(xí)并嘗試理解課本內(nèi)容，對即將上課的內(nèi)容有個大致的了解。這樣可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，也能讓他們在預(yù)習(xí)的過程中圈出自己不懂的知識，從而在課上更認真地聽講，提高學(xué)習(xí)效率。

其次，就是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語常見的缺乏語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，特別是在家的時候，很多家長也不懂怎么教英語，或者是會英語但發(fā)音也不標準。

在這里建議各位家長可以選擇給孩子多聽磁帶的方法，讓孩子保持每天至少聽半個小時的時間，多多模仿磁帶里的發(fā)音和語調(diào)，可以激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣。

接著可以通過多閱讀英語讀物(英文雜志、報紙、小說、繪本、書籍等)的方法增加語感，擴大英語詞匯量。

在閱讀的時候可以陪同或引導(dǎo)孩子把不認識的單詞摘抄下來，再進行歸類和整理。同時也能通過閱讀增長小學(xué)生的知識面，增強他們的理解力。

最后，可以將英語學(xué)習(xí)與日常生活結(jié)合起來，比如去逛超市看到水果多用英語表達;比如在路上看到的東西用英語描述出來;比如去找到可以交流的英語圈子，多用英語溝通等這樣的方式可以讓小學(xué)生告別“啞巴式”英語，從而達到英語口語能力的強輸出。

1、模仿錄音，檢測對比。充分利用小學(xué)生模仿能力強的優(yōu)勢，讓他們聆聽模仿錄音，并通過老師指導(dǎo)與同伴糾音，特別是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)語音識別系統(tǒng)檢測，提高語音水平。

2、敢于交流，辨別口音。敢于與操英語的本族人士交流，并利用音頻和視頻資源識別英式、美式英語，以及澳洲、加拿大、新西蘭等不同的英語。

3、表演戲劇，獨白對話。青少年喜歡表演，從課本劇到經(jīng)典劇，學(xué)生首先要理解和背熟臺詞，語音語調(diào)要求純熟，語言表達充滿感情，加上表情與動作，不僅讓學(xué)生體會到運用英語的成就感和樂趣，而且會大大促進其語音水平的提升。

4、知識技能，融合學(xué)習(xí)。結(jié)合聽、說、讀等訓(xùn)練語音、語調(diào)，并結(jié)合詞匯學(xué)習(xí)，掌握拼讀規(guī)則，培養(yǎng)“見其形知其音，聽其音知其形”的能力。

5、學(xué)習(xí)規(guī)則，提升音質(zhì)。學(xué)習(xí)音標和拼讀規(guī)則，迅速提高獨立學(xué)習(xí)英語詞匯能力;學(xué)習(xí)和掌握朗讀技巧提高聽音、辨音與切分聲音，解決歧義的問題。另外利用語音口形圖針對不同地區(qū)學(xué)生發(fā)音的困難與問題，提出糾音的方法。

6、背誦詩歌，吟誦歌唱。教材特別是網(wǎng)絡(luò)資源中大量的詩歌，包含了豐富的語音信息，如連讀、同化、不完全爆破、節(jié)奏的抑揚頓挫等，學(xué)生可選擇自己喜愛的詩與歌曲吟唱，這對提高語音可起到事半功倍的效果。

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