1、目光接觸表達意思

刻意教導自閉癥患兒在聽別人講話時有目光接觸。開始時，孩子可能只是眼角一瞟，但這是很好的開端。孩子有目光接觸后，可通過模仿，教導他用手勢示意與別人溝通。利用每一個自然環(huán)境，如進食、穿衣、便溺、玩耍，要求孩子先有目光接觸和手勢示意，再給他想要的東西。當孩子學會用手勢示意后，可以用示范的方式教他學習用聲音配合手勢示意，慢慢再引導他用口語表達意思。

2、了解意向，傳達感覺

與自閉癥患兒溝通時，應加強培養(yǎng)他主動地表達意思，在輕松愉快的氣氛中，積極引導孩子投入活動，制造機會讓他主動表達意思，當他做到的時候，應給予稱贊和鼓勵。在引導過程中，父母應減去多余字眼，如口頭禪。語句要簡潔，避免抽象詞匯。

3、培養(yǎng)自力更生

自閉癥兒童往往有異常心理，家長不能用正常兒童的教育方法來要求和治療。我們只能適應孩子，慢慢引導他，而不是強迫他。因為孩子很難與人溝通，他會喜歡玩電腦，家長可以用電腦擴展孩子的知識，為孩子提供有趣的數(shù)學游戲軟件。還可以用電腦讓孩子與人交流，父母可以在電腦上和孩子玩，激發(fā)孩子說話，讓孩子回答父母的問題，表達自己的想法。

4、制訂計劃，持之以恒

有時看起來是非常簡單的生活技能和習慣，患兒可能需要半年甚至更長的時間才能學會。撫育他們，是對父母愛心的極大考驗。父母需要付出加倍的努力，觀察孩子的表現(xiàn)，找出問題的癥結，定出目標與計劃，與有關機構精誠合作，才能幫助孩子踏上成長發(fā)展的道路。

5. 培養(yǎng)孩子的情商

父母在關注孩子學習的同時，也要關注孩子學習做事的基本原則。如果只關注孩子的學習成績，不關注孩子的情商，那么孩子就會不懂得接納別人而讓人接納自己，導致性格缺陷。因此，在培養(yǎng)孩子良好的道德品質的同時，也要讓孩子有良好的氣質和情感。孩子學會接受別人，也學會接受自己。