高中生要怎樣才能學(xué)好地理科目？有什么方法？高中地理是文科科目，很多學(xué)生都認(rèn)為只需要死記硬背就可以，其實這是對地理最大的誤解。想要學(xué)好地理，不僅需要記憶很多知識點，還要做好花費很多精力的準(zhǔn)備。

一、建立信念是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

盡管同學(xué)們在地理學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困擾，但一定要堅定信念，迎難而上。要認(rèn)真上好每一節(jié)地理課，積極參與課堂討論，理解教師傳授的知識點。若有疑問，要及時請教，課后適當(dāng)復(fù)習(xí)，消化課堂內(nèi)容。堅持這樣做，成績必定會有所提高。

二、善用教材

同學(xué)們要明確，我們的終極目標(biāo)是備戰(zhàn)高考。高考的出題是以教材為依據(jù)的，因此，高中生要學(xué)好地理，就必須熟悉教材內(nèi)容。

從現(xiàn)在起，同學(xué)們要緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，仔細(xì)閱讀地理教材。教材中的文字和圖片，都要認(rèn)真查看。只有地理基礎(chǔ)知識扎實，才能做好題目。

三、文理科結(jié)合，學(xué)習(xí)方法靈活運用

在高中課程中，地理與其他學(xué)科相比，具有明顯的文理交融特點。它既有理科的嚴(yán)謹(jǐn)性和邏輯性，又有文科的形象性和生動性。因此，學(xué)習(xí)高中地理要根據(jù)不同內(nèi)容，采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。

地理中的自然地理（主要為高中地理上冊部分），包括宇宙、大氣、海洋、陸地等，偏重理科。特別是地球運動及時間計算、太陽高度角、各種日照圖以及氣候、洋流、各種等值線圖等內(nèi)容，具有明顯的理科特點，需要較多的邏輯思維。學(xué)習(xí)時，應(yīng)注重理解，以會用為目的，側(cè)重于地理原理和規(guī)律的理解與應(yīng)用。平時多做練習(xí)，重視解題思路，特別要多畫圖，以加深理解和鞏固所學(xué)知識。

人文地理（主要為高中地理下冊和選修教材一）和區(qū)域地理（選修教材二），偏重文科。學(xué)習(xí)時要注重理解，加強記憶。多看書，熟悉和掌握知識要點；會看書，把握教材的脈絡(luò)和主要思想、觀點；還要多思考，善于總結(jié)，形成自己的看法。學(xué)習(xí)人文地理要側(cè)重于觀點、方法的運用，結(jié)合實際進(jìn)行評價與反思。

四、掌握地圖閱讀技巧

高中地理學(xué)習(xí)離不開地圖，幾乎每天都要接觸地圖。學(xué)生若不會閱讀地圖，地理學(xué)習(xí)會受到很大影響。建議大家在家中貼兩張地圖，沒事就看看，看得多了，自然就熟悉了。

地理基礎(chǔ)知識看似簡單，但靠學(xué)生自己掌握并不容易。在高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，可通過高途高中，分階段定制輔導(dǎo)，抓住學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，直擊弱勢科目，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更輕松，成績穩(wěn)定提升，家長也輕松許多。

地圖閱讀技巧很重要，同學(xué)們要多掌握一些方法。多做一些題目，總結(jié)規(guī)律，也可以查找前輩的經(jīng)驗和建議。

五、串聯(lián)知識，融會貫通

我們知道，高中地理是在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)上建立的。初中地理中的區(qū)域位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，尤其是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)。因此，在高中地理學(xué)習(xí)過程中，適當(dāng)復(fù)習(xí)初中地理知識是很有必要的。

一是在空閑時間（如讀報刊雜志的時間）瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋分布、世界主要國家和地區(qū)基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容，加深這些基礎(chǔ)知識在頭腦中的印象。

二是在高中地理學(xué)習(xí)過程中，當(dāng)涉及初中知識時，及時查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容，注意高初中知識的有機聯(lián)系。將系統(tǒng)地理知識落實到具體的地理區(qū)域中，去理解、分析、解決問題，使知識得以融會貫通。例如，在高中地理上冊“全球性大氣環(huán)流”一節(jié)中，“海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個個的高低氣壓中心”的內(nèi)容，就涉及到初中的海陸分布、印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方。及時復(fù)習(xí)這些地方，才能更好地掌握相關(guān)的大氣活動中心的位置、范圍及其移動和影響等內(nèi)容。在“世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型”一節(jié)，需要聯(lián)系美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區(qū)的初中地理知識，才能學(xué)好這一節(jié)內(nèi)容。

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