在高中地理備考階段，正確的備考策略和恰當?shù)膹土暦椒軌蜃屛覀兏斓氖崂沓龅乩碇R結(jié)構(gòu)、更好的鞏固所學地理知識，高中地理復習要以課本為基礎(chǔ)、以各種地圖為工具，只有將各個知識點串聯(lián)起來，才能達到理想的復習效果，下面是高中地理備考策略及復習方法，希望對大家有所幫助。

把三大地理知識功能系統(tǒng)即教材系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)。作業(yè)系統(tǒng)緊密結(jié)合起來，這是抓復習根本問題的重要方法。在復習中努力做到圖文結(jié)合，把地理的基本要求融為一個整體。

高中地理等文綜復習，要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點時間，復習的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下,最后啥都沒復習好。

用滾雪球的方式把書“讀厚”。例如，復習到氣團問題時就可以和氣溫、降水、氣壓、風、等壓線、高壓脊、低壓槽、大氣環(huán)流、冬夏世界特別是我國氣壓分布的總格局以及對我國氣候的影響，冷鋒（包括快行冷鋒、慢行冷鋒、靜止鋒）在我國的表現(xiàn)等一系列問題掛鉤進行綜合練習，然后抓住精髓的東西去深刻理解和驗證。上述問題就是氣候要素在不同氣候因素的綜合影響下產(chǎn)生的復雜變化，這樣又把書“讀薄”，落實到一個“活”字上了。

可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、 復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時， 一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍, 記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學習、復習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

具體問題具體分析。地理事件的發(fā)展有它的共同規(guī)律，也有它的特殊規(guī)律，有共性也有特性，復習地理材料時要有意識地分辨和掌握它們。這是對能力考查的基本要求之一。

例如，中、低緯度的垂直高度的氣溫變化，總的來講是高度每升高1000米，溫度下降6℃，但是到了具體地點卻因緯度、陰坡與陽坡、迎風面與背風面等條件的不同而在同一海拔、高度的各地點氣溫并不一致，喜馬拉雅山和阿爾卑斯山就是突出的例子。以上的例子如果不具體分析它們形成的具體自然條件，掌握其共性和特性，是不可能掌握地理事物的本質(zhì)的，當然就不可能靈活運用了。

要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

看目錄想綱目，看標題想要點。在復習一遍的基礎(chǔ)上對所掌握的知識進行整理、歸納是十分必要的，用看目錄想綱目、看標題想要點的辦法可以促使自己去思索、回憶，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)及時彌補，有針對性地查漏補缺，檢驗自己掌握知識的深度和廣度。

每天“過電影”。在計劃復習的基礎(chǔ)上，每天離開書本、地圖和其他資料的情況下，用回憶的辦法使掌握的知識和圖像在腦海中復現(xiàn)。凡掌握了的、理解了的就算“驗收”合格，沒有掌握和理解的再“回籠”。

做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷)，最好能把這些錯題收集起來,每個科目都建立一個獨立的錯題集 (錯題集要歸類)，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

用空白圖鞏固地理知識。由于地理學科涉及的范圍非常廣，所以把地理知識鞏固在地圖上的學習方法已經(jīng)為學習地理的考生所重視。親手畫一畫，不要注記，在畫圖及復習時，知道圖的內(nèi)容，把應(yīng)該掌握的重點圖，例如中國地理的中國地形、各大自然區(qū)圖等用空白方式邊復習、邊畫、邊分界，最后在總復習或臨考前脫開書和彩圖，用自己畫的空白圖去驗收。這對應(yīng)該掌握的知識熟練運用等方面都有良好的效果。

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