鄭州學(xué)大教育
培訓(xùn)：高中、高考、藝考、復(fù)讀
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培訓(xùn)：高中、高考、藝考、復(fù)讀
本課程針對(duì)即將高考的人群，對(duì)于高三的學(xué)生來說，一輪復(fù)習(xí)就要開始，只有在這段時(shí)間合理規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，才能將一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率提升，鄭州學(xué)大高考一對(duì)一輔導(dǎo)班，通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生梳理知識(shí)架構(gòu)等，下面還有更詳細(xì)的課程介紹。
高考學(xué)生
集訓(xùn)模式
"專為有高考補(bǔ)習(xí)的學(xué)生量身設(shè)計(jì)的高考封閉式訓(xùn)練課程；
打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專職宿管員7*24小時(shí)值班，查寢、衛(wèi)生評(píng)比等。"
"1、個(gè)性定制，分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題
2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生
3、講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)
靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺
4、統(tǒng)一管理，家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況"
1、鞏固知識(shí)
到了高三以后，基本是不會(huì)學(xué)習(xí)到新的內(nèi)容的了，所以現(xiàn)階段要做的是掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一些知識(shí)障礙，把高中三年學(xué)過的知識(shí)考點(diǎn)知識(shí)連接成線，建立一套完整的知識(shí)體系。
2、歸納總結(jié)
把高中學(xué)過的必修和選修的課本全部找出來，把每個(gè)科目的重點(diǎn)知識(shí)都?xì)w納總結(jié)好，然后結(jié)合參考書和歷年高考大綱，標(biāo)注出一些常考的、易見的重點(diǎn)考點(diǎn)。
3、查漏補(bǔ)缺
高三這個(gè)階段基本就是對(duì)各個(gè)科目以前所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行深度強(qiáng)化，然后再把不會(huì)的題目攻破，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行改正，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程。
4、學(xué)會(huì)反思
以上所述的是高考成功的一個(gè)秘訣，但是除了這些還是不夠的，還要學(xué)會(huì)反思，反思一下自己如今的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度是否相符現(xiàn)階段的備考，只有這樣才能及時(shí)改正自己備考時(shí)出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。
5、拓展知識(shí)
在備考的時(shí)候除了從課本上學(xué)到知識(shí)外，我們還要拓展自己的知識(shí)面，畢竟像語文、英語等科目都是有閱讀題的，這些題目都是課外知識(shí)，所以我們要拓展自己的知識(shí)面。
6、勞逸結(jié)合
在高三這個(gè)階段，我們不能一味的盲目進(jìn)行復(fù)習(xí)，要須知物極必反的道理。在復(fù)習(xí)的同時(shí)我們也要注意放松，要做到勞逸結(jié)合，只有這樣才能更好的投入到學(xué)習(xí)之中。
學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國(guó)教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在全國(guó)100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前，作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
2010年11月2日，學(xué)大教育以“XUE”為股票代碼，在紐約證券交易所（NYSE）上市交易。2014年，學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái)，用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式，實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤，智能診斷學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán)，將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。
未來，學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教，個(gè)性為本”的教育理念，致力于傳播教學(xué)思想，研究教學(xué)方法，開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品，提供有益的教學(xué)服務(wù)。
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