開(kāi)封勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
主要看孩子自己的學(xué)習(xí)情況，如果48個(gè)音素都會(huì)背寫(xiě)，陌生單詞的音標(biāo)也能讀出來(lái)，就說(shuō)來(lái)就說(shuō)明孩子的基礎(chǔ)學(xué)的很好，不然你的話就得去補(bǔ)補(bǔ)了。關(guān)心基礎(chǔ)比學(xué)更多新的短語(yǔ)都重要。孩子基礎(chǔ)好了，自己也能學(xué)了。至于后面的語(yǔ)法，不著急，慢慢來(lái)。語(yǔ)感需要培養(yǎng)一段時(shí)間，光逼著孩子死記硬背沒(méi)效果。
其實(shí)高中生處在一個(gè)非常尷尬的位置，他們既不像小學(xué)生一樣不用學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也不像高中生一樣必須學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)成績(jī)的好壞只是會(huì)對(duì)他們是否能夠升到一個(gè)好的高中有影響，對(duì)他們以后的發(fā)展并沒(méi)有太直接的影響。
高中學(xué)生
高一階段
詞匯拓展擴(kuò)充，注重語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
高二階段
加深對(duì)語(yǔ)法的延伸和理解，加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作，提升聽(tīng)力與口語(yǔ)。注重方法養(yǎng)成，提升效率。
高三階段
聽(tīng)、 說(shuō)、讀、寫(xiě)等綜合能力提升，把握英語(yǔ)思維和語(yǔ)言運(yùn)用。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要練習(xí)
學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來(lái)的，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來(lái)。
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