一、選擇高二英語輔導(dǎo)班要注意師資。好的老師才有可能帶出優(yōu)秀的學(xué)子，所以我們在選擇高二英語輔導(dǎo)班時一定要仔細(xì)詢問具體的師資情況，比如：是否具備教師資格證，老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否豐富，教授科目是否與教師資格證相符等等情況。作為家長也可以帶孩子去上一個試聽課，去了解一下老師的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)水平，看看孩子喜不喜歡老師。

二、選擇高二英語輔導(dǎo)班要注意氛圍與環(huán)境 。首先可以先了解一下高二英語輔導(dǎo)班氛圍老師和學(xué)子之間的互動是否暢快，能不能讓學(xué)子們有個良好的學(xué)習(xí)氛圍。然后我們再來看高二英語輔導(dǎo)班的環(huán)境，畢竟孩子的安全重于泰山。所以作為家長我們一定要查看學(xué)校的防疫措施是否完備，消防設(shè)施是否齊全，確保孩子在機(jī)構(gòu)期間的安全問題。

三、選擇高二英語輔導(dǎo)班要注意教學(xué)研發(fā)體系。一個高二英語輔導(dǎo)班專不專業(yè)能不能達(dá)到好的教學(xué)效果，除了師資，氛圍與環(huán)境，在教學(xué)研發(fā)體系方面也要重視一下，所以我們作為家長一定要學(xué)會去辨識補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的課程到底適不適合自己的孩子，能不能達(dá)成自己想要的效果。如果家長對教學(xué)研發(fā)體系了解的并不充分，那么建議家長可以帶著教育方面的專業(yè)人士陪同自己一起選擇適合孩子的教學(xué)研發(fā)體系。

成都高二英語輔導(dǎo)班，主要針對英語基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)技巧有問題的學(xué)生、戴氏人從自身做起，摒棄自私自利、狂妄傲慢，用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會責(zé)任，用真心去回饋幫助我們的人，用真心去服務(wù)需要我們幫助的人。
上課時段：全時段
開班時間：滾動開班
班型及授課方式
一對一面授課、報名即可上課

掌握規(guī)律，事半功倍             

固然學(xué)習(xí)英語沒有近路可走，但掌握英語語言的規(guī)律，能起到事半功倍的效用。如記憶單詞，利用下邊幾種辦法可收到事半功倍的效果。          

（1）由音及形法。即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發(fā)音，依據(jù)拼音開具相應(yīng)的字母或字母組合。這么既可以使我們正確發(fā)音，又能較容易地記取單詞拼音書寫。          

（2）分類法。把學(xué)過的單詞按其屬性分門別類串在一塊兒記。如星期：Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday；季候：spring, summer, autumn, winter；學(xué)科：English, Maths, Physics,

History, Chinese…；顏色：red, yellow, white, black, green…。

（3）聯(lián)想法。利用詞與詞之間大致相似之處施行相比較，或利用詞與詞之間的差別施行剖析辨識。這么不止能加大深度我們對新詞的印象，還同時強(qiáng)化了舊詞。  例如：           

近義詞：big—large, tall—high, perhaps—maybe.           

近形近音詞：plan—plane—plant—planet.   

反義詞：black—white, heavy—light, left—right, return—borrow.          

詞的配搭：look at, look for, look up, look after.           

單詞，如同萬丈大廈的基石，學(xué)好單詞，在英語學(xué)習(xí)過程中就邁出了一大步。固然規(guī)則眾多，各種規(guī)則也有例外，但要靈活記憶，不可以死記規(guī)則，以偏概全。