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        匯上優(yōu)課 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 感統(tǒng)訓(xùn)練 廣州哪里有一對(duì)一少兒感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?

        廣州哪里有一對(duì)一少兒感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)?

        2021-07-29 16:13分類:感統(tǒng)訓(xùn)練閱讀:224 分享
        導(dǎo)語

        隨著現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏越來越快,很多的孩子都出現(xiàn)了感統(tǒng)失調(diào)的情況,但是家長(zhǎng)之前都沒有了解過感統(tǒng)失調(diào),根本不知道該怎么改善孩子的情況,所以報(bào)一個(gè)靠譜的培訓(xùn)班是非常重要的,那么在廣州哪里有一對(duì)一少兒感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢?

        感統(tǒng)訓(xùn)練是什么意思?

        感覺統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)是通過最新的多媒體技術(shù)為兒童營(yíng)造出的虛擬康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合最科學(xué)的實(shí)物訓(xùn)練器材,使教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣,有效的提高孩子皮膚的觸覺、前庭感覺和本體感受,實(shí)現(xiàn)大腦與身體各種機(jī)能的聯(lián)系與協(xié)調(diào),從而促進(jìn)兒童大腦與體魄的發(fā)育。

        那么在廣州哪里有一對(duì)一少兒感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢?當(dāng)然有,不管是在廣州海珠區(qū),或者是番禺區(qū)都有專門的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)——廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心,接下來一起詳細(xì)看看

        廣州金色雨林介紹

        金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。

        2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來,金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

        金色雨林創(chuàng)始人——林薇

        兒童教育心理專家

        中央電視臺(tái)少兒欄目專家指導(dǎo)

        全國(guó)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校專家團(tuán)成員

        金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心創(chuàng)始人

        全國(guó)青少年心理健康教育工程專家

        “成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團(tuán)成員

        中國(guó)教育學(xué)會(huì)兒童心理專業(yè)委員會(huì)學(xué)習(xí)障礙專業(yè)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)

        金色雨林詳細(xì)校區(qū)位置

        廣州金色雨林海珠濱江金海灣中心:廣州市海珠區(qū)濱江東路555號(hào)金海灣

        廣州金色雨林番禺萬達(dá)中心:廣州市番禺區(qū)南村萬達(dá)廣場(chǎng)綜合樓

        金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練課程

        在了解完金色雨林的背景之后,相信大家對(duì)金色雨林已經(jīng)有了清楚的認(rèn)知,那接下來一起看看金色雨林的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練都是怎么做的。

        感統(tǒng)訓(xùn)練包含大運(yùn)動(dòng)、語言、前庭覺、平衡感、精細(xì)動(dòng)作、注意力等等,訓(xùn)練方法主要有以下幾種:

        1、觸覺感統(tǒng)訓(xùn)練

        通過洗澡游戲、梳頭游戲、麻布刷身游戲、毛巾卷游戲、沙土游戲、小刺球游戲等來刺激孩子的身體。在使用這些方法的時(shí)候,一定要注意孩子的接受能力,注意自己的力度,讓孩子逐漸的適應(yīng),才能改善觸覺失調(diào)的問題。

        2、聽覺感統(tǒng)訓(xùn)練

        通過聽音樂、復(fù)述故事、分辨音色、蘿卜蹲等游戲來訓(xùn)練孩子的聽覺。讓孩子分辨生活中的各種聲音,不僅能改善聽覺失調(diào),也可以集中孩子的注意力。要注意的是,孩子聽覺系統(tǒng)比較脆弱,家長(zhǎng)在訓(xùn)練的時(shí)候一定要小心,以免造成不可挽回的傷害。

        3、視覺感統(tǒng)訓(xùn)練

        通過識(shí)別顏色、圖案找不同、撲克牌記憶等方法訓(xùn)練,訓(xùn)練孩子的視覺選擇性注意的能力以及視覺分辨能力。家長(zhǎng)在訓(xùn)練時(shí),要注意訓(xùn)練時(shí)間,防止孩子視覺疲勞。

        4、本體覺感統(tǒng)訓(xùn)練

        本體覺同科訓(xùn)練通過“金雞獨(dú)立”、跳繩、頂物走直線、獨(dú)木橋、S形垂直平衡木、圓形平衡板、平衡腳踏車等器材來強(qiáng)化孩子的平衡感以及身體的靈活度。在進(jìn)行本體覺訓(xùn)練時(shí),要注意保護(hù)孩子的安全。

        5、前庭覺感統(tǒng)訓(xùn)練

        前庭覺失調(diào)通過旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、平衡運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、拍球運(yùn)動(dòng)等對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練,主要是改善孩子手腳協(xié)調(diào)能力、孩子的平衡能力以及注意力等問題。同樣是要注意保護(hù)孩子的安全。

        金色雨林的訓(xùn)練師

        姚訓(xùn)練師

        每天都面帶笑容的happy訓(xùn)練師,從事與教育有關(guān)的事業(yè)兩年有余,平時(shí)愛好畫畫、拼圖、跑步,對(duì)教育充滿滿腔熱血和無限精力。就如我的名字一樣,讓孩子快樂自信的學(xué)習(xí)!

        吳訓(xùn)練師

        工科女的我,宛如文科生。臉上常掛的笑容是我最亮眼的標(biāo)簽。我用心走進(jìn)孩子,用責(zé)任助力孩子,讓孩子成為金色的雨林!我是Damy,你也可以叫我大米,期待與你一起成為金色的雨林!

        金色雨林的機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
          • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

            學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)

            訓(xùn)練師團(tuán)隊(duì)

            十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域?qū)<叶αχС?定期開設(shè)講座

            訓(xùn)練師保障

            訓(xùn)練師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)

            測(cè)評(píng)體系

            金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力體系”,即運(yùn)動(dòng)力、認(rèn)知力 、情感力

            全智能配課

            通過智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。

            小班教學(xué)

            8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

        金色雨林分享:常見的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲
        • 最后,廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心在這里為給位家長(zhǎng)分享幾個(gè)常見的少兒感統(tǒng)訓(xùn)練游戲,供大家參考。
        • 觸覺訓(xùn)練:按摩球、波波池、平衡觸覺板等;

          前庭覺訓(xùn)練:圓筒、平衡踩踏車、按摩大籠球、滑梯、平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、袋鼠袋、滑車等;

          彈跳訓(xùn)練:羊角球、跳床;

          固有平衡訓(xùn)練:獨(dú)角椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒;

          本體覺訓(xùn)練:跳床、平衡木、平衡板、S形平衡臺(tái)、晃動(dòng)獨(dú)木橋、滑板、羊角球、跳袋等。

        感覺統(tǒng)合是孩子一切能力的基礎(chǔ),想要提升孩子的能力,不妨從打好基礎(chǔ)開始。希望以上回答能給您帶來幫助。

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