培訓(xùn):少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-少兒學(xué)習(xí)能力測評-兒童情感力培養(yǎng)等
一般來說感統(tǒng)訓(xùn)練的收費(fèi)每個城市的具體價(jià)格都會些許不同。價(jià)格確實(shí)不能說太貴,在兒童的發(fā)展階段,能力的培養(yǎng)是一種有利于長期效益的投入。金色雨林的價(jià)格屬于中等范圍之內(nèi),而且所能提供的訓(xùn)練器材和訓(xùn)練體系都是非常專業(yè)的。
感統(tǒng)訓(xùn)練與常規(guī)的中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)不同,它側(cè)重于對學(xué)員學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。感覺統(tǒng)合是大腦與人體感覺器官的協(xié)調(diào),3-12歲小孩幾乎都會出現(xiàn)程度不同的感統(tǒng)失調(diào)問題,嚴(yán)重者會出現(xiàn)自閉癥、語言發(fā)展緩慢、孤獨(dú)癥等癥狀,普通小孩子經(jīng)常出現(xiàn)的注意力渙散、動作磨蹭等問題也是由于感統(tǒng)失調(diào)引起的。感統(tǒng)訓(xùn)練通過對本體覺、觸覺、前庭覺施加刺激恢復(fù)正常,對于兒童的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立生活能力和社會交際能力的提升有很大的幫助作用。
感統(tǒng)失調(diào)的孩子
滾動開班
全時段
1.一對一認(rèn)知訓(xùn)練
注重把腦認(rèn)知的個案教學(xué)作為重要手段,針對兒童學(xué)習(xí)問題,強(qiáng)調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進(jìn)行個別化訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的針對性。
2.一對一語言訓(xùn)練
針對兒童的言語與語言發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估,由專業(yè)老師一對一訓(xùn)練,根據(jù)孩子的個體需要,分別包括口部訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、常用詞語訓(xùn)練、會話能力訓(xùn)練、語言理解訓(xùn)練、交際用語訓(xùn)練等進(jìn)階式語言訓(xùn)練,增強(qiáng)兒童語言發(fā)展,促進(jìn)其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓(xùn)練
通過各種特殊器材,用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,專業(yè)的訓(xùn)練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應(yīng),整合復(fù)雜信息,提高大腦功能,改善其行為發(fā)育問題。
8人為一班,保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個孩子平等成長的機(jī)會
教師來源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個性化教育方案”(“IEP”)分配專屬課題與目標(biāo)。
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力課程體系”,即運(yùn)動力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)
*昆山金色雨林蒙特利中心
地址:江蘇省蘇州市昆山市白塘路521號。
*蘇州金色雨林龍湖獅山天街校區(qū)
地址:蘇州市高新區(qū)塔園路181號龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號。
*蘇州金色雨林星湖天街中心
地址:蘇州星湖天街購物廣場。
*蘇州金色雨林吳中萬達(dá)中心
地址:蘇州市吳中萬達(dá)廣場金街西區(qū)9幢。
*常熟金色雨林書院街中心
地址:蘇州市常熟市書院街附近。
*蘇州金色雨林吳江財(cái)智中心
地址:江蘇省蘇州市吳江區(qū)體育路508號財(cái)智國際商業(yè)中心。
*龍湖獅山天街校區(qū)
地址:蘇州市高新區(qū)塔園路181號龍湖蘇州獅山天街2F-16/26號。
*太倉金色雨林大潤發(fā)中心
地址:江蘇省太倉市太平南路19號。
?1.搖搖船
訓(xùn)練目的:控制迷路張力反射,提供前庭及本體刺激,并改善身體概念及兩側(cè)協(xié)調(diào)。
訓(xùn)練要求:孩子躺在地上,兩手抱膝身體屈起成球狀,前后搖動二十下,或左右滾動二十下。
幫助給予:開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動,家長需要給予身體協(xié)助,從側(cè)面輕推孩子的肩或臀,示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領(lǐng),及時撤消幫助,鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。
2.大龍球游戲
訓(xùn)練目的:調(diào)節(jié)中心與平衡力。
訓(xùn)練要求:讓孩子俯臥在球上,前方放置一玩具,讓孩子雙手前后劃動,雙大腿貼住球,探身取玩具。
難度設(shè)置:A開始時只要求孩子俯臥在球上;B鼓勵孩子雙手前后劃動,家長應(yīng)用手扶著球,幫助孩子均勻用力,避免球滑離孩子的身體;C鼓勵孩子邊劃動雙手,邊向前移動,注意提醒孩子不要讓球滑走。
幫助給予:完全身體指導(dǎo);必要時給予身體指導(dǎo)。
還有一些適合幼兒園孩子的日常感統(tǒng)訓(xùn)練游戲,家長們可以針對自家孩子的情況選擇不同的訓(xùn)練游戲幫助孩子,使孩子可以更快的改善糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)狀。
*蘇州一對一感統(tǒng)訓(xùn)練收費(fèi)高嗎?金色雨林一節(jié)多少錢?
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*蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練好不好 學(xué)習(xí)能力測評靠譜嗎?
*蘇州幼兒注意力培訓(xùn)學(xué)校怎么選 選哪家?
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