成都童程童美人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
學(xué)生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。
本課程在案例中融入了更多的游戲化元素，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，并采用相聲式對話模式授課，自然幽默的引出編程知識

一提起編程，大家很容易想到兩類人：一類是電影里酷炫的黑客，但通常大家會覺得那離我們的生活很遙遠(yuǎn)，而且似乎總和違法掛鉤；第二類是天天對著電腦敲鍵盤的程序猿（員），一身格子衫常年不換，年近30就開始禿頂。
這是因?yàn)楹芏嗳瞬涣私饩幊蹋帕粝逻@樣的刻板印象。其實(shí)很多名人大咖，都是學(xué)習(xí)編程的受益者：
微軟的創(chuàng)始人比爾蓋茨，13歲開始學(xué)編程；蘋果手機(jī)的創(chuàng)始人喬布斯，12歲開始學(xué)編程；Facebook的創(chuàng)始人扎克伯格，10歲開始學(xué)編程；特斯拉、spaceX火箭創(chuàng)始人馬斯克，9歲開始學(xué)編程。
為什么在科技領(lǐng)域里，大家熟知的外國牛人比較多？
在國外推行編程的資料中，有一份采訪揭示了一個驚人的事實(shí)：在39000多名受訪的開發(fā)人員中，有26%的人是在5到15歲開始編寫代碼的。而且，教育之質(zhì)量較高的海外，也比較重視編程：
2013–美國發(fā)起“編程一小時(shí)”活動（奧巴馬發(fā)起）；
2014–英國、法國、芬蘭、日本等國陸續(xù)把編程納入核心課程；
2016–美國政府宣布投資40億美元開展編程教育，鼓勵學(xué)編程；
2017–新加坡將在中學(xué)O-level中加入編程考試。
而在近幾年的發(fā)展中，中國也逐漸開始吸取經(jīng)驗(yàn)，慢慢對編程教育重視起來：
【戰(zhàn)略】國發(fā)[2017]35號《關(guān)于印發(fā)新一代人工智能規(guī)劃的通知》“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣”；
【納入高考】2017年浙江省將Python納入高考科目，山東省小學(xué)信息技術(shù)教科書里也新增了Python的課程。