重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
早教中心選擇的小訣竅
一看硬件：細(xì)節(jié)
毫無疑問，早教機(jī)構(gòu)的環(huán)境和教學(xué)設(shè)施是所有父母的第一考察對(duì)象。交通便利與否，環(huán)境是否干凈衛(wèi)生、空間是否明亮寬敞，教學(xué)設(shè)施是否專業(yè)，相信這是每一位選擇早教機(jī)構(gòu)的父母都會(huì)考慮到的重要因素。“足夠?qū)挸ǖ慕虒W(xué)和活動(dòng)區(qū)域才能保證孩子充分的活動(dòng)空間，才能滿足愛樂國(guó)際多種早教課程的硬件裝備要求”
二看課程：不同生長(zhǎng)發(fā)育期需匹配不同課程
硬件合格僅僅是早教中心的最基本要求，課程設(shè)計(jì)合理與否、是否真正對(duì)孩子的身心發(fā)育有益，才是您考察時(shí)需要格外注意的地方。專業(yè)的早教中心必須建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)和長(zhǎng)期的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上，并尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。早教課程開設(shè)的時(shí)間非常敏感，不同階段的孩子應(yīng)該有不同的側(cè)重。如果錯(cuò)過了孩子的關(guān)鍵期和敏感期，將事倍功半。根據(jù)以上條件小編給大家推薦重慶天寶樂兒童教育。
適合年齡：6個(gè)月—2.5歲
課程詳情：世界3大音樂教育體系之一，加強(qiáng)寶寶對(duì)音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、音調(diào)、曲式、音色、高低強(qiáng)弱等基本特性的吸收和滲透；加強(qiáng)聽力的練習(xí)為寶寶以后創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，寶寶的音樂發(fā)展需要巧妙的結(jié)合樂理來培養(yǎng)寶寶的音樂興趣為以后專業(yè)學(xué)習(xí)音樂和樂器打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。音樂課程在開發(fā)寶寶與生俱來的音樂能力的同時(shí)也促進(jìn)寶寶肢體、情感、感官、語言、人際、認(rèn)知等各方面的能力。
適合年齡：40天—2歲以上
課程詳情：通過親子互動(dòng)和游戲提前引導(dǎo)寶寶語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、視覺空間智能、音樂智能、自然觀察智能、人際智能、自我內(nèi)省智能、肢體動(dòng)著智能這八大智能的發(fā)育。
適合年齡：6個(gè)月-1歲
課程詳情：通過運(yùn)動(dòng)改造孩子大腦的發(fā)育，讓孩子大腦處于最佳狀態(tài)。天寶樂早教二十年，將馮氏早教理念與國(guó)際早期教育先進(jìn)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，結(jié)合0-3歲特殊的大腦優(yōu)勢(shì)，兒童不同年齡段的敏感期，深耕0-3歲的早期教育，3-6歲的兒童早期教育、超常教育。
天寶樂早教專業(yè)規(guī)劃孩子0-6歲的成長(zhǎng)
*專注嬰幼兒早教14年
校區(qū)直營(yíng)無加盟
中國(guó)早教之父重慶早教中心
西南地區(qū)知名早教中心
*在讀會(huì)員達(dá)到2000多名
累計(jì)培養(yǎng)10000多名孩子
每月固定的育兒知識(shí)推送
定期的專業(yè)成長(zhǎng)測(cè)評(píng)
*8人制的小班教學(xué)
原生態(tài)閱讀教學(xué)課程
量身訂制專屬課程
學(xué)前教育專業(yè)團(tuán)隊(duì)
*家庭教育+中心教育
不同年齡階段的家庭教育
11種課程體系
早教、全日制一體
曾老師
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂、舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長(zhǎng)，專研教學(xué)十余年， 踏踏實(shí)實(shí)做教育，一心只為孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)形象、寓教于樂、深入淺出
盧老師
所授課程：奧爾夫音樂課程、PAP親子
授課風(fēng)格：寓教于樂，深入淺出，舉一反三
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，教齡9年，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，因材施教，在與孩子家長(zhǎng)溝通和相處的過程中，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和方式，一直秉承的教學(xué)理念是：寓教于樂，在生活中教，游戲中學(xué)，讓每個(gè)孩子在快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
教學(xué)風(fēng)格：課程氛圍輕松有趣，家長(zhǎng)孩子都喜歡，教學(xué)愿景：希望每個(gè)孩子，都能養(yǎng)成良好的性格習(xí)慣行為，快樂茁壯成長(zhǎng)！
如何對(duì)寶寶進(jìn)行親子早教
運(yùn)動(dòng)
獨(dú)自下樓梯：能獨(dú)自上樓后獨(dú)自下樓，先從矮的階梯開始試，學(xué)會(huì)保持身體平衡，逐漸一步一踏上下樓梯。
騎輪車：培養(yǎng)寶寶手足配合的協(xié)調(diào)力，使全身肌肉得到鍛煉，開始可給予幫助，增加寶寶對(duì)騎車的興趣，學(xué)會(huì)后經(jīng)常做此項(xiàng)活動(dòng)。
認(rèn)知
模仿畫畫：寶寶對(duì)手的控制能力明顯增強(qiáng)，可辨別簡(jiǎn)單圖形，讓寶寶模仿畫垂直線、水平線、圓等，反復(fù)多次練習(xí)，將圖型形象化，如畫大路、皮球，誘發(fā)寶趣。
識(shí)別簡(jiǎn)單圖形：隨著寶寶年齡增長(zhǎng)，分辨力增強(qiáng)，可教寶寶認(rèn)識(shí)圖形，如圓形、方形、三角形等，家長(zhǎng)先說出圖形名稱，再讓寶寶找出相應(yīng)的形狀。然后，家長(zhǎng)找出不同形狀，讓寶寶說出形狀的名稱。
*重慶天寶樂奧體校區(qū)
地址：重慶市渝中區(qū)袁家崗162號(hào)眾科大廈。
*重慶天寶樂汽博校區(qū)
地址：重慶市兩江新區(qū)金渝大道龍榮路68號(hào)。
*重慶天寶樂直港校區(qū)
地址：重慶市九龍坡區(qū)楊家坪直港大道202號(hào)。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識(shí)地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹立自尊心和自信心。
【親子早教游戲有哪些】
一、身體音階歌
游戲前熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備好音樂律動(dòng)歌曲《身體音階歌》，跟著音樂的節(jié)奏律動(dòng)，音樂說摸頭的時(shí)候摸摸頭，摸肩膀的時(shí)候摸摸肩膀。讓孩子感受身體的每一個(gè)部位，同時(shí)進(jìn)行節(jié)奏的律動(dòng)。
二、翻跨動(dòng)作游戲
適用對(duì)象：自閉癥、多動(dòng)癥、注意力不集中、身體不協(xié)調(diào)的孩子。
游戲目標(biāo)：促進(jìn)平衡覺、觸覺及運(yùn)動(dòng)覺的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)頸部肌肉的控制能力，從而改善注意力不集中等問題。
游戲方法：設(shè)計(jì)曲線路線，路中障礙及山洞等（可利用靠墊、椅子紙箱等），讓孩子分別模仿蝸牛、青蛙、小白兔等動(dòng)物的姿勢(shì)越過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)，可在泡沫墊上進(jìn)行，以免孩子摔倒，注意要將家具的邊角包起來，以免孩子撞傷。
三、彩虹傘游戲
適用對(duì)象：情緒容易緊張、身體平衡的控制力較不好、膽小的小朋友。
游戲目標(biāo)：前庭覺和身體平衡控制力的訓(xùn)練，在游戲中消除寶寶緊張的情緒。
游戲方法：用被子替代彩虹傘，準(zhǔn)備好音樂《捉小魚》，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶坐在地板中間，家長(zhǎng)根據(jù)旋律，圍著寶寶有節(jié)奏地協(xié)作拉起被子轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)音樂說捉小魚的時(shí)候，假裝孩子是小魚，將孩子包住。
孩子接受早教的過程，是知識(shí)傳遞的過程，早教機(jī)構(gòu)的老師或者育兒專家在課堂中扮演著家庭教育中父母的角色，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是很有幫助的。如果還想了解更多重慶天寶樂兒童教育的相關(guān)課程費(fèi)用，或了解重慶天寶樂兒童教育學(xué)校地址、課程安排、學(xué)習(xí)費(fèi)用等相關(guān)信息，可以點(diǎn)擊下方和我們的客服取得聯(lián)系，也可撥打頁面上方的電話，我們期待您的咨詢！
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