重慶天寶樂兒童教育
培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
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培訓(xùn)：月嫂、早教、托育、感統(tǒng)、幼兒園為一體的綜合型兒童教育機(jī)構(gòu)
孩子進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練有哪些好處？刺激感官，調(diào)動(dòng)機(jī)能狀態(tài)
1、活化全身的神經(jīng)系統(tǒng)
感統(tǒng)訓(xùn)練是一種適度的刺激，可以刺激學(xué)齡前兒童的感官、皮膚和骨骼等，從而使全身各器官組織的神經(jīng)系統(tǒng)與荷爾蒙系統(tǒng)的機(jī)能經(jīng)常處于活化狀態(tài)。
2、促進(jìn)智力的發(fā)展
通過訓(xùn)練不斷刺激感官，從而不斷刺激中樞神經(jīng)和大腦，增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的活動(dòng)，使大腦生長(zhǎng)速度加快，發(fā)育更為完善，使智力更為發(fā)達(dá)。
3、 養(yǎng)成良好性格
兒童感統(tǒng)訓(xùn)練能給孩子帶來喜悅，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中得到快樂，從而養(yǎng)成活潑開朗、自信勇敢和樂于溝通的性格。
重慶天寶樂兒童教育從2000年開始經(jīng)過5年的不斷摸索前進(jìn)，于2005年3月14日正式于重慶注冊(cè)成立，開始了兒童教育事業(yè)嶄新的一頁。天寶樂是集早教、托育、全日制、感統(tǒng)于一體的綜合型專業(yè)兒童教育機(jī)構(gòu)，融合中國(guó)早教之父-馮德全早期教育理念《0歲方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理論感統(tǒng)教育理念、奧爾夫音樂教學(xué)法以及國(guó)際領(lǐng)先的母嬰教育模式等，廣泛吸納歐美同領(lǐng)域先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推出識(shí)字閱讀課程及兒童敏感期課程體系,加上早教9大課程系統(tǒng)，共11種課程。
目前在重慶共有三家直營(yíng)校區(qū)：直港校區(qū)、汽博校區(qū)、奧體校區(qū);教職員工共100多人，擁有教育專業(yè)管理人員20多位，高級(jí)幼兒教師50多位; 旨在通過豐富、科學(xué)、適齡的課程體系，有意識(shí)地利用玩耍來促進(jìn)學(xué)習(xí)和發(fā)展，一切從兒童出發(fā)，竭力打造能夠供給孩子發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。讓孩子們?cè)谧杂傻沫h(huán)境下創(chuàng)造自我，在豐富的實(shí)踐中探索世界，在關(guān)愛的引導(dǎo)下獲得快樂，幫助孩子構(gòu)建強(qiáng)健的心智和人格，培養(yǎng)良好的社交能力，同時(shí)樹立自尊心和自信心。
重慶天寶樂感統(tǒng)訓(xùn)練課程班，針對(duì)大腦和身體感覺器官相互協(xié)調(diào)的專業(yè)綜合訓(xùn)練課程，從而培養(yǎng)孩子的專注能力、耐心、內(nèi)在自信勇敢，身體和大腦協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性，間接刺激語言和智能的發(fā)展，拿走孩子心理缺陷，完善大腦神經(jīng)中樞的發(fā)育。
感統(tǒng)訓(xùn)練課程如何訓(xùn)練：透過專業(yè)的器具對(duì)孩子身體的大運(yùn)動(dòng)、協(xié)調(diào)性、靈敏性、平衡性等進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練，解決孩子的膽量、平衡感、身體的靈敏度、柔韌度。間接刺激語言和智能的發(fā)展！
在家里也可以做的感統(tǒng)游戲：給布娃娃穿衣服
游戲目的：鍛煉精細(xì)動(dòng)作能力、自理能力
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好一個(gè)布娃娃，以及給布娃娃穿的不同類型的上衣，比如套頭衫、紐扣衫或拉鏈衫。
游戲玩法：
1、讓孩子扮演父母，給布娃娃穿衣服。
2、如果孩子不知道怎么做，父母可以先給寶寶做示范，再讓寶寶跟著學(xué)。
TIPS:
1、游戲要從易到難，先讓寶寶給布娃娃穿套頭衫，再練習(xí)紐扣衫。
2、讓寶寶多練習(xí)解紐扣、扣紐扣的動(dòng)作，能更好地鍛煉精細(xì)動(dòng)作能力。
3、在游戲中加入角色扮演，可以增加趣味性，并且能幫助孩子發(fā)展社交技能，學(xué)習(xí)關(guān)心照顧他人。
所授課程：原生態(tài)閱讀、感統(tǒng)訓(xùn)練
授課風(fēng)格：動(dòng)靜結(jié)合、寓教于樂
詳情介紹：
畢業(yè)于重慶大學(xué)，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，現(xiàn)在是教學(xué)園長(zhǎng)，專研教學(xué)十余年， 一心只為孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。
教學(xué)風(fēng)格：生動(dòng)形象、寓教于樂、深入淺出
所授課程：運(yùn)動(dòng)達(dá)人、藝術(shù)DIY
授課風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣
詳情介紹：
畢業(yè)于河南師范大學(xué)，從教經(jīng)驗(yàn)豐富，座右銘：愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好方式是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
教學(xué)風(fēng)格：游戲與運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，幽默風(fēng)趣。
在家感統(tǒng)訓(xùn)練的注意事項(xiàng)：
安全：除了注意場(chǎng)地的安全外，還要注意肢體動(dòng)作、孩子體能狀態(tài)和訓(xùn)練時(shí)間等的安全考量。
健康狀態(tài)：家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子或自身當(dāng)時(shí)的健康狀態(tài)調(diào)整訓(xùn)練量或動(dòng)作難易度，訓(xùn)練過程中，只要遵守在30分鐘內(nèi)持續(xù)有一定強(qiáng)度的感覺刺激輸入的原則，那么訓(xùn)練量則以保持身體舒適感覺為第一優(yōu)先考量。
場(chǎng)地：為避免孩子訓(xùn)練時(shí)磕傷碰傷，請(qǐng)將訓(xùn)練場(chǎng)地周圍的雜物移開，讓訓(xùn)練場(chǎng)地足夠?qū)挸?，同時(shí)注意防滑和有棱角突出的物體。
時(shí)間：不宜做訓(xùn)練的時(shí)間為：飯前飯后30分鐘內(nèi)、體力不佳時(shí)、睡眠不足引起負(fù)面情緒時(shí)、晚上睡覺前30分鐘內(nèi)、孩子專注于其他事物長(zhǎng)達(dá)10分鐘以上時(shí)。如果家長(zhǎng)或者孩子的消化功能運(yùn)作緩慢，那么，請(qǐng)?jiān)傺娱L(zhǎng)飯后休息時(shí)間到1小時(shí)。
穿著：請(qǐng)穿著容易吸汗通風(fēng)的衣服，訓(xùn)練時(shí)的服裝盡量不要有紐扣、拉鏈或繩帶，口袋要清空，訓(xùn)練后及時(shí)更換掉汗?jié)竦囊路?/p>
訓(xùn)練設(shè)備與材料：訓(xùn)練動(dòng)作若需要設(shè)備或材料配合，請(qǐng)訓(xùn)練前先檢查設(shè)備及材料，確保設(shè)備與材料是安全無害的。
肢體動(dòng)作：家長(zhǎng)在家?guī)Ш⒆佑?xùn)練前，把訓(xùn)練動(dòng)作做完字面上的理解之后，尚需親自操作一遍，親自感受一下各個(gè)動(dòng)作對(duì)自身或孩子的困難度有多大，然后根據(jù)孩子或自身情況做動(dòng)作調(diào)整。
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