如何判斷一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好不好？作為父母，我們很難對(duì)一家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校做出專業(yè)和深入的評(píng)判，那有沒(méi)有比較直接的辨別標(biāo)準(zhǔn)呢？當(dāng)然有！七個(gè)指標(biāo)簡(jiǎn)單教你辨別：

一、品牌

培訓(xùn)學(xué)校的品牌、辦學(xué)理念、歷史和文化等元素決定了其品牌的含金量和可信度。品牌可分為五種類型：1、橫空出世型，沒(méi)頭沒(méi)尾；2、半路出家型，機(jī)構(gòu)在非教育領(lǐng)域做得好，想嘗試新的業(yè)務(wù)；3、副業(yè)發(fā)展型，機(jī)構(gòu)其他的培訓(xùn)業(yè)務(wù)做得好，想拓展業(yè)務(wù)鏈；4、實(shí)力漸進(jìn)型，從小到大專注投入，穩(wěn)步發(fā)展；5、膽大包天型，看到教孩子英語(yǔ)掙錢，租間教室聘幾個(gè)老師掛個(gè)牌子就開(kāi)張了。

二、環(huán)境

培訓(xùn)學(xué)校的教室、設(shè)施以及周邊環(huán)境是否安全，并有利于孩子學(xué)習(xí)，校區(qū)學(xué)習(xí)氛圍是否濃厚。

三、教學(xué)

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)診斷和規(guī)劃，以他們的需求為中心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案。重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，建立有效的機(jī)制，隨時(shí)了解他們是否學(xué)了以及是否學(xué)會(huì)了，將學(xué)習(xí)支持、監(jiān)控和測(cè)評(píng)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。我們可以看入學(xué)是否有測(cè)試、課程是否有教案、平時(shí)是否有作業(yè)、作業(yè)是否有反饋、定期是否有測(cè)驗(yàn)、學(xué)期是否有總結(jié)以及這些結(jié)果是否及時(shí)告知家長(zhǎng)，這是一家專業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校最基本的教學(xué)，沒(méi)有這些就不用考慮了。

四、課程

最理想的課程是基于有廣泛國(guó)際認(rèn)可度的英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)體系研發(fā)的，孩子不能學(xué)了兩年后就不知道學(xué)什么了，也不知道學(xué)得怎么樣。像世爾少兒英語(yǔ)在美國(guó)擁有專業(yè)的教材研發(fā)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)不同年齡不同基礎(chǔ)，從孩子最感興趣的方面，為孩子設(shè)計(jì)研發(fā)最適合他們的教材。

五、溝通

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在孩子、家長(zhǎng)和老師之間建立常規(guī)化可檢驗(yàn)的溝通和交流機(jī)制，有事知道找誰(shuí)，這就是線下教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)，反觀線上教學(xué)，孩子永遠(yuǎn)面對(duì)的一塊屏幕，感受不到老師面對(duì)面的面部感情及肢體動(dòng)作，更不能直接互動(dòng)，這樣的學(xué)習(xí)效果可想而知，很多家長(zhǎng)為了自己方便，不用接送，寧愿在家給孩子報(bào)在線培訓(xùn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的一方面就是環(huán)境的熏陶，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)跟幾個(gè)小朋友一起競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)的效果相比，后者優(yōu)勢(shì)肯定是大很多，通過(guò)溝通，老師也會(huì)時(shí)常跟家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況。

六、資質(zhì)

要想保證英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)質(zhì)量好，資質(zhì)是非常重要的。一般正規(guī)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，尤其是一些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都需要配備專門的民辦教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)。如果聘請(qǐng)的是國(guó)外的教師，還需要擁有國(guó)家外專局權(quán)威頒發(fā)的外國(guó)專家聘用許可證。各位家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候一定要對(duì)這些內(nèi)容加以了解，選擇一家資證齊全的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣才能夠保證它們的教學(xué)質(zhì)量。

七、師資

老師的高度決定教育的高度，而教育的高度將會(huì)決定孩子成長(zhǎng)的高度。那么一個(gè)好的老師她會(huì)如何選擇自己將要工作地方呢？第一品牌和品質(zhì)；第二團(tuán)隊(duì)帶頭人；第三教學(xué)支持和監(jiān)控機(jī)制。

爸爸媽媽們判斷一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的品質(zhì)有很多維度，其中重要之一就是師資維度。因?yàn)橹灰獛熧Y過(guò)硬，教學(xué)、課程、測(cè)評(píng)、溝通等要素就不會(huì)有大的偏差，這就是當(dāng)我們選擇好一所培訓(xùn)學(xué)校后，孩子跟誰(shuí)學(xué)所要清楚了解到的！

昆明正規(guī)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦——昆明i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教500余名，已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。

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