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        成都哪家自閉癥兒童康復機構(gòu)實力強?

        2022-12-20 15:31分類:感統(tǒng)訓練閱讀:164 分享
        文章導語

        如果孩子經(jīng)常不和其他孩子講話和玩耍,警惕自閉癥的情況,怎么幫助自閉癥兒童康復呢?小編從自閉癥兒童康復機構(gòu)專家那里了解到臨床上對于自閉癥兒童的治療以教育干預治療為主,而且干預越早效果越好。成都哪家孤獨癥自閉癥兒童康復機構(gòu)實力強?

        為什么要選擇自閉癥康復中心進行康復訓練?
        一、針對性的康復
        自閉癥不像平常的病痛可以依托藥物進行醫(yī)治處理,而是必要多方面的互動才可以有所好轉(zhuǎn),在康復的期間會有多樣化的方法與自閉癥兒童舉行有用的互動和學習。

        二、康復的方法更具科學性
        自閉癥兒童對于一個家庭是有著非常大的打擊,但是在這個過程當中也應該要積極的舉行共同康復才可以得到好轉(zhuǎn)。對于家長本人帶自閉癥兒童,不但耗費大量的時間,還要有充足的耐心。在康復的過程中假如沒有使用科學有用的方法,那么則是延長康復的黃金時間段,選擇口碑好的自閉癥康復中心可以有更科學的引導,促使康復的幾率大大的增長。
        三、變換環(huán)境增長康復幾率
        進行自閉癥康復訓練時會有同一學校的人一起進行學習以及康復練習,與人多相處會有更大的可以改善自閉癥的環(huán)境。而對于新的情況的變換,可以讓自閉癥兒童重新開始,再由專業(yè)的老師舉行引導,康復的幾率則也會相應的增長不少。假如只在家里舉行康復練習,運動范圍小反而不利于兒童的心理醫(yī)治

        課程概述
        運用香港協(xié)康會的教學模式,整體分析孩子的各項能力中的優(yōu)勢及弱勢,從日常生活各活動出發(fā),制定個別化康復教育計劃,全面綜合提升各項能力,針對孩子日常生活中表現(xiàn)出來的異常行為進行干預糾正,更符合孩子的發(fā)展能力,更貼近孩子的日常生活活動。

        課程安排
        每日訓練1.5小時,每天有4個時段可以選擇(上午2個時間段,下午2個時間段),充分考慮個家長的時間需求安排課程。

        教學內(nèi)容:
        IWS:手功能、精細訓練、認知理解訓練(配對、分類、部分與整體、邏輯思維)
        小組課:認知理解訓練、生活自理常規(guī)訓練、引導式教育、PRT(關(guān)鍵反應治療)
        集體課:認知交流訓練、音樂律動訓練、共同專注力訓練、輪流等待意識訓練、合作意識訓練、競爭意識訓練
        美工課:手部操作、模仿能力訓練、認知理解訓練
        感統(tǒng)課:前庭覺、本體覺、觸覺等多種感覺整合及調(diào)整訓練,粗大運動訓練、平衡訓練、力量訓練、耐力訓練
        茶點:社會交往訓練,眼神訓練、交流溝通能力訓練

        成都顧連芒果專家團隊

        川內(nèi)頂尖跨學科專家團隊
        華西附二院業(yè)務副院長、中國兒科醫(yī)師終身成就獎獲得者廖清奎教授牽頭組建了強大的專家團隊以保證治療技術(shù)的先進性、精細評估的準確性以及人才梯隊的成長性。團隊聚集了川內(nèi)多位大型三甲醫(yī)院普通兒科、兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童保健科、兒童康復科及中醫(yī)科的權(quán)威專家,組成了多元化的跨學科康復醫(yī)療團隊。
        頂尖醫(yī)師團隊負責
        推行主診醫(yī)生負責制,由來自四川大學華西第二醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、成都市婦女兒童醫(yī)院及德陽市婦幼保健院的兒童神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復科及兒童保健科專家每周實地參與疑難會診和精細評估,全程負責診療質(zhì)量。
        資深治療師領(lǐng)銜
        治療師團隊擁有數(shù)十年的兒童康復工作經(jīng)驗,由前三甲醫(yī)院資深治療師長和成都首家私立兒童康復工作室中心創(chuàng)始人領(lǐng)銜組建。
        多元化成員助力
        芒果還吸引了經(jīng)驗豐富的多元化成員加入,包括熟練掌握小兒中醫(yī)辨證治療的針推醫(yī)生和具有碩士專業(yè)教育背景的特教老師等。

        顧連芒果榮譽資質(zhì)

        什么是認知性的游戲?

        認知性游戲可分為不玩、操弄、排序、功能、假扮等五層次。不玩、操弄、排序三種游戲,是自閉癥兒童最常出現(xiàn)的,這些不是我們要鼓勵的游戲行為。訓練時,最好從功能性游戲做起。

        進行游戲訓練要先了解兒童的游戲興趣與玩法,再挑選他們有興趣的玩具進行訓練;但如果兒童對于有興趣的玩具過于著迷,以致完全不與他人互動,則要考慮移除,最好以他們有興趣但不會過于著迷的玩具,來進行訓練。

        剛開始,可以先從單一動作玩法的游戲來訓練兒童。如果兒童喜好視覺性的玩具,可以教他們玩萬花筒;如果喜歡聽覺的刺激,可以教他們玩敲擊的樂器;如果喜歡動作性的活動,可以教他們玩跳床……。順著他們的興趣,選擇玩具與玩法,讓他們能夠以玩具應有的功能來玩。 

        成都顧連芒果簡介

        顧連芒果采用國際前沿的9S醫(yī)學服務理念和ICF治療理念,依托集團旗下康復??漆t(yī)院強大的醫(yī)療技術(shù)和學科資源,攜手來自香港理工大學、昆明醫(yī)科大學、北京中日友好醫(yī)院、四川華西醫(yī)院等頂尖院校的多位醫(yī)療和教育專家,以兒童“篩查-診斷-治療-家庭康復”為基礎,多年來自主研發(fā)出Heart、ACTE等醫(yī)教結(jié)合治療體系,專業(yè)解決0-15歲中國兒童生長發(fā)育過程中遇到的語言構(gòu)音、社會交往、行為及運動障礙、專注力障礙等各類問題。關(guān)注兒童健康成長每一步,顧連芒果為您開啟全程保障!
        顧連醫(yī)療總部設于上海,由香港新風天域集團投資控股,是覆蓋廣泛康復需求、連續(xù)醫(yī)療服務業(yè)態(tài)、從搖籃到搖椅各生命周期的綜合性康復醫(yī)療集團,搭建了以老年康復為基礎、功能康復為特色、重癥康復為核心、居家護理為補充的業(yè)務架構(gòu),運營管理康復醫(yī)院、老年病醫(yī)院、兒童康復診療中心等康復醫(yī)療機構(gòu)。顧連醫(yī)療是國內(nèi)較早建立全國一體化管理模式,并擁有三甲康復醫(yī)院及國家臨床重點??频目祻歪t(yī)療集團,運營及在建床位近7,000張,業(yè)務覆蓋全國各主要區(qū)域。

        成都顧連芒果校區(qū)地址

        *成都武侯中心
        地址:成都市武侯區(qū)臨江西路。
        *成都高新中心
        地址:成都市高新區(qū)盛邦街清鳳時代。
        *成都錦江中心
        地址:成都市錦江區(qū)錦尚春天教育廣場。
        *成都青羊中心
        地址:成都市青羊區(qū)光華村街66號。
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        孤獨癥兒童課外如何訓練語言

        “語言訓練”容易被人理解為讓孩子坐在對面,教他說“a’’、“o’’、“e’’,或者“蘋果’’、“書包’’及“我要吃蘋果’’。實際上,只有對于語言基礎很弱,還不能做有意識發(fā)音,或只有少量發(fā)音的孤獨癥兒童,才做這種一對一、面對面的訓練。即使是訓練這類孤獨癥兒童,也要大量地利用多種活動及日常生活的場景。

        (1)增加和創(chuàng)造交流機會:在日常生活中,不要以為孩子不會說話就不再對他說話,恰恰相反,要更多地尋找與他說話的機會。例如:在帶孩子去洗手時不要拉著他就去,可以先問他:“手臟了怎么辦?”“——洗手”。洗完之后再問:“剛才干什么了?”“——洗手了。”

        (2)對于完全沒有語言表達能力的孩子,可以在開始的階段用簡明的話將答案說出來(不提問題),即在每一個動作環(huán)節(jié)上伴隨語言描述,如:“洗手去”、“打開”、“搓一搓”、“沖一沖”、“擦手”、“毛巾”、“掛起來”、“回去”等等。

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        康復訓練雖然不能完全治愈自閉癥兒童,但也不能忽視。國內(nèi)外幾十年的研究和實踐證明,自閉癥兒童具有很強的可塑性。如果還想了解更多成都顧連芒果兒童教育的相關(guān)課程費用,或了解成都顧連芒果兒童教育學校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以點擊下方和我們的客服取得聯(lián)系,也可撥打頁面上方的電話,我們期待您的咨詢!

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