培訓(xùn):少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
兒童怎么學(xué)英語?
尋找專業(yè)的輔導(dǎo)幫助
1. 尋找合適的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):家長可以尋找一些專業(yè)的英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者優(yōu)秀的外教來輔導(dǎo)孩子,幫助他們更好地掌握知識(shí)和技能。
2. 注意輔導(dǎo)的方式方法:家長應(yīng)該注意輔導(dǎo)的方式方法,根據(jù)孩子的實(shí)際情況和需求來選擇合適的輔導(dǎo)方式和方法。
南寧i2艾途兒童成長中心隸屬于成都艾途教育科技集團(tuán)有限公司,艾途教育(i2)成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù),基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展語言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式,培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長。i2品牌發(fā)展多年,目前擁有中外教600余名,已進(jìn)駐全國15個(gè)省25個(gè)城市。
3-18歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
寒暑假俱樂部、冬夏令營、海外游學(xué)
主題式課程設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富有趣;中外教全程互動(dòng)授課,純英語引導(dǎo)交流。因應(yīng)不同年齡段設(shè)計(jì)教學(xué),跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí),小組式合作,將英語學(xué)習(xí)與表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、職業(yè)體驗(yàn)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,學(xué)英語更鍛造跨文化理解力、溝通能力、創(chuàng)造力、批判性思維與合作精神。
培養(yǎng)雙語兒童
Make Our Children Bilingual
情感態(tài)度 | 語言能力 | 學(xué)習(xí)能力 | 文化意識(shí) | 思維品質(zhì)
Attitudes | Language Skills ...
成為亞洲領(lǐng)先的兒童英語
啟蒙教育集團(tuán)
To Become the Leader
of Children's English Education in Asia...
熱情 溫暖 多元文化 值得信賴
Passion for Education | Warm and Caring
Embracing Multi-Culturalism
Worthy of Being Trusted...
iBilingual 國際菁英成長課程,是i2艾途兒童成長中心推出的以中外教英語學(xué)習(xí)為主的國際化成長項(xiàng)目。不同于傳統(tǒng)的英語教學(xué),在中外教教學(xué)基礎(chǔ)上,iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學(xué)、家庭教育及社會(huì)責(zé)任四大課程,不僅僅培養(yǎng)學(xué)員的英語能力,更注重培養(yǎng)其綜合能力,助力其成為具備全球視野的國際化人才。
語言藝術(shù) Language Arts
語言藝術(shù)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,采用中外教小班教學(xué),將5C能力培養(yǎng)和英語教學(xué)相融合。還原母語式的學(xué)習(xí)環(huán)境,營造活潑生動(dòng)的課堂氛圍,通過小組討論、情景互動(dòng)、角色扮演等方式,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)英語思維,練就純正口語。
適合學(xué)員:3-12歲
PBL現(xiàn)象教學(xué)Phenomenon-based Learning
PBL現(xiàn)象教學(xué)(Phenomenon-based Learning)為iBilingual項(xiàng)目必修課程,源自芬蘭,是全球最先進(jìn)的教學(xué)法之一。 PBL強(qiáng)調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進(jìn)行跨學(xué)科教學(xué),如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護(hù)、運(yùn)動(dòng)健康等;同時(shí),教學(xué)地點(diǎn)設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當(dāng)教室,不僅將英語運(yùn)用于生活,更全方位培養(yǎng)學(xué)員5C能力。
兒童怎么學(xué)英語?
保持良好心態(tài),積極面對(duì)挑戰(zhàn)
1. 不要過分追求成績:家長應(yīng)該告訴自己,成績并不是衡量一個(gè)人綜合能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),不要過分追求成績而忽略了其他方面的發(fā)展。
2. 積極面對(duì)挑戰(zhàn):家長應(yīng)該積極面對(duì)挑戰(zhàn),勇于嘗試和探索,從中學(xué)習(xí)和成長。
家長在知道了兒童怎么學(xué)英語后,作為家長都不應(yīng)該輕言放棄,家長再忙,再累,都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子,雖然會(huì)比較困難,但是只要家長多一些耐心,相信一定會(huì)成功的。
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