培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語(yǔ)發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)然后進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練是很重要的,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的現(xiàn)狀和家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)選擇語(yǔ)言遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu),那么一般語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)需要多少錢?語(yǔ)言干預(yù)訓(xùn)練課程的價(jià)格貴不貴?下面一起來(lái)關(guān)注一下。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練費(fèi)用:
針對(duì)語(yǔ)言訓(xùn)練費(fèi)用的問(wèn)題,并沒(méi)有固定數(shù)值和統(tǒng)一價(jià)格標(biāo)準(zhǔn),孩子的情況不同,訓(xùn)練的方法及時(shí)間、費(fèi)用都不一樣。另外城市、地區(qū)、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的不同都會(huì)影響訓(xùn)練費(fèi)用,語(yǔ)言訓(xùn)練通常是按課時(shí)收費(fèi)的。
語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用也是不同的,與孩子的身體健康狀況、采取的治療技術(shù)和方法有關(guān),直接影響到每個(gè)人的具體治療情況和費(fèi)用。建議盡快到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查,針對(duì)治療,以免延誤比較佳的治療時(shí)間。
一、康語(yǔ)兒童語(yǔ)言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式:30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理:言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容:
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式,應(yīng)用言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo),根據(jù)不同言語(yǔ)溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。
二、中山康語(yǔ)兒童語(yǔ)言康復(fù)中心
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
三、中山康語(yǔ)品牌優(yōu)勢(shì)
1.聽覺三明治。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“聽-看-聽”,就是從聽開始,然后回去聽。糾正發(fā)音時(shí),可以先聽發(fā)音。孩子說(shuō)錯(cuò)了,可以看口型發(fā)音,然后回到聽狀態(tài)。
2.模仿發(fā)音。
練習(xí)正確的發(fā)音時(shí),要從模仿開始,模仿正確,才能慢慢過(guò)渡到表達(dá)。
3.糾正聲母時(shí)注意。
聲母的能量很小。聲母應(yīng)通過(guò)低聲或耳語(yǔ)慢慢過(guò)渡到韻母。同時(shí),韻母應(yīng)輕輕發(fā)音,以突出聲母。
4.用游戲引導(dǎo)發(fā)音。
小齡聽障兒童年齡較小,以有趣的游戲教學(xué)形式引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的熱情。
如孩子的“x“聲音不清楚,需要糾正。你可以把雞、西瓜、香蕉、西紅柿、星星、大象、熊、微笑、謝謝等關(guān)于x的聲音融入游戲《雞的生日》:
雞要過(guò)生日了,它的好朋友大象送了星星的貼紙,熊送了一個(gè)西瓜,雞也準(zhǔn)備了美味,大象吃香蕉,熊吃西紅柿,他們開心地笑了。
在游戲中,你可以通過(guò)角色扮演準(zhǔn)備一個(gè)房子的模型、一張桌子、幾把椅子、一個(gè)小動(dòng)物模型和上面的項(xiàng)目,并在游戲中練習(xí)“x”的發(fā)音。
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康語(yǔ)會(huì)隨時(shí)和家長(zhǎng)保持溝通和聯(lián)系,分享孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也會(huì)將一些能夠在家做的訓(xùn)練告知家長(zhǎng),孩子在家也能得到正確的訓(xùn)練,老師和家長(zhǎng)協(xié)力為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。如果想了解更多中山康語(yǔ)的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解中山康語(yǔ)的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢!
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