孩子語言發(fā)育不好，說話晚，構(gòu)音障礙，不會社交，到了說話的年齡不會說話等諸多兒童語言問題，醫(yī)生建議專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，那么佛山語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練課排名前十的機(jī)構(gòu)有哪些？下面一起來關(guān)注一下。

佛山語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練課排名前十

1、康語兒童語言康復(fù)中心

2、東方啟音自閉癥康復(fù)中心

3、雅恩輔育兒童康復(fù)中心

4、大米和小米兒童康復(fù)中心

5、星啟點(diǎn)兒童語言矯正中心

6、競思語言障礙正中心

7、多思語言開發(fā)訓(xùn)練營

8、樂語社交障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

9、恩啟愛迪因兒童康復(fù)中心

10、星星橋兒童語言矯正中心

以上就是小編認(rèn)為比較不錯(cuò)的孩子語言障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。家長可根據(jù)自家孩子情況合理選擇。

康語倍數(shù)成長課程
情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進(jìn)行一對一個(gè)別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運(yùn)動(dòng)、語言與認(rèn)知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。
康語服務(wù)
針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：
（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評
（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價(jià)值。
（3）服務(wù)科研機(jī)構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動(dòng)中國特殊教育的發(fā)展。
（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

寶寶語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練方法

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

家長可以帶寶寶適當(dāng)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，比如跑步、跳繩、游泳等，能夠促進(jìn)寶寶的身體發(fā)育，在一定程度上也能夠改善語言發(fā)育遲緩的情況。

2、智力訓(xùn)練

家長也可以帶寶寶進(jìn)行智力訓(xùn)練，比如辨認(rèn)物品、辨認(rèn)人和物的差別、理解能力提升等，有助于改善寶寶的智力發(fā)育，從而輔助緩解語言發(fā)育遲緩的癥狀。

康語機(jī)構(gòu)環(huán)境

康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長沙、濟(jì)南等47所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，總教學(xué)面積超過35000㎡，每日在訓(xùn)兒童3500余人，累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來?？祻?fù)訓(xùn)練，幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

佛山康語魁奇路中心
【校區(qū)地址】：佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號。
【開設(shè)課程】：啟智認(rèn)知課、感統(tǒng)訓(xùn)練、言語開發(fā)課、社交溝通課、學(xué)前預(yù)備班

交流態(tài)度與交流能力的訓(xùn)練

（1）對視游戲訓(xùn)練：采用玩具吸引兒童，將兒童喜歡的玩具放置于治療師的視線前，當(dāng)兒童尋找喜歡的玩具時(shí)，即可與治療師形成對視。

（2）交往訓(xùn)練與交往能力訓(xùn)練：語言前階段水平的語言發(fā)育遲緩兒童，治療師可采用快樂反應(yīng)來進(jìn)行撫愛行為形成的訓(xùn)練。

單詞水平階段的語言發(fā)育遲緩兒童，治療師可用容易引起兒童興趣的玩具，讓其能很快理解操作和結(jié)果，如鼓槌鼓鼓、將小球放入小孔內(nèi)等。

語句水平階段的語言發(fā)育遲緩兒童，尤其要在游戲和日常生活中，交換使用身體動(dòng)作或音聲符號來表達(dá)自己的要求。如利用系列性圖片輪流看圖說話、復(fù)述故事、故事接龍及角色扮演等活動(dòng)。

*如何幫助三歲孩子訓(xùn)練語言？

*孩子不喜歡交流可以去佛山康語進(jìn)行訓(xùn)練嗎？

*佛山康語語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練要多少錢?

*佛山康語兒童智能康復(fù)中心真的專業(yè)嗎？

康語讓孩子在集體環(huán)境中能夠強(qiáng)化自己的社交溝通能力，讓家長在家也能夠放心孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子提前具備上幼兒園必備的技能，更好的融入校園。如果想了解更多佛山康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解佛山康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！