培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
幼兒從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,更是學(xué)習(xí)方式、人際關(guān)系、行為規(guī)范和角色期望的變化。這些變化使得幼兒園和小學(xué)之間的差距越來(lái)越大,因此將這兩者銜接起來(lái)是十分有必要的,一起來(lái)看看成都望江橡樹(shù)林附近的卓越幼小銜接班如何?
為什么要上幼小銜接
基于兒童終身可持續(xù)發(fā)展來(lái)規(guī)劃幼小銜接工作,幼兒園、小學(xué)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)形成教育共同體,致力于提升那些對(duì)兒童終身發(fā)展有重要價(jià)值的品質(zhì)。
首先,成人應(yīng)致力于提升兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì),而不是讓兒童提前學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)品質(zhì)不是兒童獲得的知識(shí)與技能本身,而是獲得知識(shí)與技能的過(guò)程與方式。通常,學(xué)習(xí)品質(zhì)包括好奇心與興趣、主動(dòng)性、堅(jiān)持與注意、創(chuàng)造與發(fā)明、反思等。參與性活動(dòng),而非“小學(xué)化”的靜聽(tīng)類(lèi)活動(dòng),是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的最好形式。提前學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)業(yè)知識(shí)很容易導(dǎo)致兒童進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)興趣降低和注意力下降。
上課時(shí)段
全年
課程價(jià)格
每次課1.5小時(shí)/按照一對(duì)六收費(fèi)
開(kāi)班時(shí)間
人滿(mǎn)開(kāi)班/3-6人
適合人群
幼兒園托育
教學(xué)管理
“教、學(xué)、練、測(cè)、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學(xué)與個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合;入學(xué)診斷+周測(cè)+月考等階段性考核與分析,助力學(xué)生成長(zhǎng)!
課程體系
根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),資深教研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年沉淀打磨,量身打造專(zhuān)門(mén)針對(duì)考生的課程體系。
1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近:選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長(zhǎng)的交通時(shí)間,也更方便家長(zhǎng)接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理:在選擇幼兒園托班時(shí),要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來(lái)照顧孩子,同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑:可以通過(guò)網(wǎng)上、朋友和家長(zhǎng)們的反饋和評(píng)價(jià)來(lái)了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍。
幼小孩子如何興趣學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)常常是在活動(dòng)中進(jìn)行的,這與我們成人不同,對(duì)一個(gè)成年人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)得最好的時(shí)候,常常是靜靜地坐著傾聽(tīng)的時(shí)候,比如聽(tīng)老師講課或者自己看一本書(shū)。孩子卻不能以同樣的方式進(jìn)行心智活動(dòng)或思維。他們只能通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí),不管這些活動(dòng)是搭積木、玩洋娃娃還是過(guò)家家。
舉個(gè)例子,孩子們?cè)谟變簣@里是怎樣學(xué)做飯的。老師教給他們剝豌豆皮,削胡蘿卜皮和土豆皮。在干這些活的過(guò)程中,孩子們懂得了要炒的土豆必須削皮和怎樣削皮,要煮湯的豌豆必須剝皮。他們通過(guò)觀察了解到,開(kāi)水怎樣把蔬菜燙軟了,煮熟了,又怎樣使另外一些食物(如雞蛋和肉)變硬了。他們還知道了,食物在烹飪之后的顏色和重量都有變化,等等。所以,做飯這一活動(dòng)不僅是加工自然食品的過(guò)程,它提供了概念形成、語(yǔ)言豐富和數(shù)學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
成都卓越紫荊校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市高新區(qū)紫竹北街85號(hào)大世界商業(yè)廣場(chǎng)。
成都卓越橡樹(shù)林校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市錦江區(qū)錦華萬(wàn)達(dá)對(duì)面橡果里美食廣場(chǎng)。
成都卓越科大校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市成華區(qū)府青路東五街5號(hào)。
成都卓越望江校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市錦江區(qū)琉璃路321號(hào)。
成都卓越麓山校區(qū)
【校區(qū)地址】:成都市天府新區(qū)萬(wàn)東路369號(hào)。
卓越教育成立于1997年,發(fā)源于廣州。卓越教育一直堅(jiān)持“向社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,以“愉快教育”和“成功教育”為核心,不斷學(xué)習(xí)和汲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重“授人以漁”,傳授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,提升學(xué)生成績(jī)。卓越教育每年就讀人數(shù)超過(guò)30萬(wàn)人次,先后培養(yǎng)了300余名中考和高考狀元及次狀元。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。卓越教育感謝蓉城人民一直以來(lái)的支持和厚愛(ài)。學(xué)海無(wú)涯,知識(shí)無(wú)疆,卓越教育愿為萬(wàn)千學(xué)子的成長(zhǎng)助一臂之力,愿與成都萬(wàn)千家庭共迎美好未來(lái)。
如何培養(yǎng)幼兒的具象思維
動(dòng)手玩科學(xué)促進(jìn)抽象邏輯思維的發(fā)展學(xué)前幼兒的思維方式,在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上,具體形象思維逐漸發(fā)展,成為幼兒思維的主要形式。具體形象思維的特點(diǎn)是具體性和形象性,表現(xiàn)在幼兒依靠事物在腦海中的形象來(lái)思維。幼兒的腦中充滿(mǎn)顏色、形狀、 聲音等生動(dòng)的形象,幼兒在思維時(shí)就是運(yùn)用這些形象進(jìn)行運(yùn)算、解決問(wèn)題。
抽象邏輯思維是人類(lèi)思維高層次的方式,幼兒后期(5歲以后),是抽象邏輯思維的萌芽階段,發(fā)展得早的幼兒表現(xiàn)在概念的掌握、判斷和推理的形成,以及理解能力等方面。因此針對(duì)幼兒的思維特點(diǎn),鼓勵(lì)孩子動(dòng)手操作科學(xué)活動(dòng),是激發(fā)幼兒發(fā)展邏輯推理思維能力的一種很好方式。
*成都麓山附近有幼小銜接機(jī)構(gòu)嗎?卓越如何?
*家長(zhǎng)幫助孩子做好幼小銜接準(zhǔn)備的方法
*成都雙流區(qū)2024年小學(xué)入學(xué)日程表
*成都成華區(qū)幼小銜接推薦 卓越教育服務(wù)好嗎?
在卓越教育一段時(shí)間的教學(xué)之后,孩子能夠具備豐富的生活和各學(xué)科知識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為進(jìn)入小學(xué)階段打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果想了解更多成都卓越教育的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解成都卓越教育的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!
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