濟(jì)南高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班哪家口碑不錯(cuò)？學(xué)大教育作為一家正規(guī)負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)，在學(xué)生輔導(dǎo)上，也是會(huì)根據(jù)學(xué)生具體的學(xué)習(xí)需求來的。會(huì)按照不同的學(xué)生，采取不同的輔導(dǎo)方式，安排不同的班級(jí)，來幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)能力。這樣做，就可以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況。

【特色課】適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
【專項(xiàng)課】適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。
課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

找準(zhǔn)位置：80%的內(nèi)容適合80%的學(xué)生
高考還牽涉到填志愿的問題，自己有沒有機(jī)會(huì)沖一沖，跳起來摘一摘那高高掛起來的蘋果；自己有沒有必要去攻一攻那20%和10%的難題呢？那么弄清楚自己在所有考生中的相對(duì)位置也很重要。你先要考慮的是你所在的學(xué)校屬于什么性質(zhì)的，市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn)還是普通高中，你的學(xué)校在全市或全區(qū)的排名位置在哪里，然后再考慮你在學(xué)校的位置，兩者結(jié)合起來考慮，你大致可以推斷出你在全體考生的位置是否在70%左右，還是優(yōu)秀的20%，還是出類拔萃的10%，然后，你就可以安排你的復(fù)習(xí)策略，主攻哪一部分的內(nèi)容。

前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通，了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)
科學(xué)測(cè)評(píng)
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)
定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
1對(duì)1、面對(duì)面授課
1對(duì)1、面對(duì)面授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)（教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個(gè)性化研究老師、陪讀教師）提供貼心服務(wù)
效果監(jiān)督評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案

高考最后階段如何復(fù)習(xí)？
要協(xié)調(diào)好多做題和勤整理之間的關(guān)系，多做題和勤整理，對(duì)于提高物理成績(jī)都是有很大幫助的，因?yàn)槎嘧鲱}可以讓你對(duì)知識(shí)更加的熟練，對(duì)解題的方法和思路更加的清晰。但是如果只是一味地多做題沒有去反思，那么你在做題過程當(dāng)中所呈現(xiàn)出來的漏洞或者錯(cuò)誤，就不會(huì)得到及時(shí)的補(bǔ)充，那么漏洞終究還是會(huì)成為漏洞，所以說在做題過程當(dāng)中一定是做完之后要對(duì)題目的設(shè)置、題目的考點(diǎn)、解題的方法、考查的細(xì)節(jié)、處理等等，要進(jìn)行反思、總結(jié)，也就是通常我們所說的優(yōu)質(zhì)題型的整理本或者是改錯(cuò)本，因?yàn)檫@些都是知識(shí)上還存在的問題，所以對(duì)于多做題和勤整理，找到一個(gè)合理的平衡點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)于復(fù)習(xí)效果會(huì)起到很大的幫助。

1、個(gè)性定制，分層教學(xué)
科學(xué)入學(xué)評(píng)估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，解決偏科問題
2、雙師督導(dǎo)，小班教學(xué)
班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制教學(xué)，貼心照顧每個(gè)學(xué)生
3、講練結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)
靈活互動(dòng)教學(xué)，基礎(chǔ)扎實(shí)，舉一反三，查漏補(bǔ)缺
4、統(tǒng)一管理，家校反饋
學(xué)習(xí)、生活統(tǒng)一管理，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng) 導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在77個(gè)城市開設(shè)了408所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，在全國擁有16000多名員工，其中專職教師超過8000名。
作為個(gè)性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)潛能。學(xué)大教育集團(tuán)已經(jīng)制定和實(shí)施一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的輔導(dǎo)。

高考真題的作用：
1、把握命題思路 真題是由命題專家根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣思維和做題習(xí)慣制作的，善于抓住多數(shù)學(xué)生在某一知識(shí)點(diǎn)上的短處，以便讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。通過真題研究與練習(xí)，在做題過程中不斷總結(jié)和體會(huì)，理解命題專家的思路，知道他們是怎樣設(shè)置“陷阱”，效果**立竿見影。
2、提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 做高考真題，還能讓學(xué)生提前體驗(yàn)高考的氛圍，提高應(yīng)試的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。無論是考試時(shí)間的把握、解題方法的靈活運(yùn)用還是答題過程的規(guī)范性，這些都可以在做真題的過程中得到鍛煉，為真正的高考考試奠定基礎(chǔ)。

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