《貪吃蛇大作戰(zhàn)》肯定不少家長和孩子都有玩過，游戲規(guī)則是：用上下左右鍵控制蛇的方向，尋找吃的東西，每吃一口就能得到一定的積分，而且蛇的身子會越吃越長，身子越長游戲難度就越大，不能碰墻，不能碰到自己的身體，等到了一定的分數(shù)，就能過關，挑戰(zhàn)難度更高的關卡。這其中就是鍛煉孩子的多種能力。

一、分解問題的能力

第一步就是拆解操作，用戶可以輸入上下左右四種，對應輸出就是貪吃蛇的上下左右四個動作。

第二步就是步驟細分，設想貪吃蛇每走一步會發(fā)生哪幾種情況？分別有吃到東西、撞到墻、撞到自己、什么都沒發(fā)生。

第三步就是場景聯(lián)想，想想當「吃到東西」時，又會出現(xiàn)哪些場景？可能會有蛇張開嘴巴、東西被咬住、播放加分聲音、蛇閉上嘴巴、身體變長一截。

學習編程的過程，就是在不斷地訓練孩子把復雜、龐大的問題拆解、理順的過程，同時也在培養(yǎng)孩子們的耐心，和處理問題時有條不紊的能力。

二、邏輯思維能力

邏輯思維中有個非常重要的原則叫做MECE原則，就是相互排斥且整體完備。我們設想的貪吃蛇每走一步會發(fā)生的四種情況是相斥的，但又覆蓋了所有可能性，在寫程序的時候如果只考慮2或3種就不完備了。

三、調(diào)試糾錯能力

程序運行發(fā)現(xiàn)有錯誤需要孩子找錯，并將其一步步修改，但這個過程往往需要從頭至尾，觀察程序運行的每一步驟，可以充分鍛煉孩子的耐心、專注力和觀察力，同時也是一次抗挫折鍛煉。

通過拆解一次貪吃蛇的制作邏輯，讓孩子的思維方式有所轉變，在未來孩子面對問題的時候，他也能用清晰的思維方式去拆解問題、解決問題，避免走彎路。這也是為什么很多人選擇學習編程并不是一定為了讓孩子成為程序員，更重要的是培養(yǎng)孩子的能力，一種能在未來游刃有余的能力！