摘要

面對(duì)緊張的高考，現(xiàn)在都在進(jìn)行最后的沖刺。高考的重要性不用多說(shuō)，考生的未來(lái)發(fā)展和高考有重要關(guān)系，甚至還會(huì)因此改變命運(yùn)。那么高考最后的沖刺階段時(shí)間如何利用呢？我們一起來(lái)看看。

在最后的沖刺階段，時(shí)間不允許考生重新全面復(fù)習(xí)，考生在保持原先復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時(shí)，也要從其他方面進(jìn)行成績(jī)提升。而數(shù)學(xué)是很多考生復(fù)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，往往最容易提分，也最容易失分。那在高考最后的沖刺階段，考生要怎么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)呢？這里給大家分享一位數(shù)學(xué)老師的建議，考生不注意這些問(wèn)題，成績(jī)難提升。

1、審題不仔細(xì)

考生在考試的時(shí)候難免會(huì)感到緊張，為了加快做題速度而在一些細(xì)節(jié)上馬虎，從而造成審題不仔細(xì)，看錯(cuò)算錯(cuò)。很多考生對(duì)此并不在意，覺(jué)得只要自己認(rèn)真一點(diǎn)就可以了，但很多考生都做不到，總是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)。實(shí)際上，這些細(xì)節(jié)問(wèn)題往往會(huì)成為考生數(shù)學(xué)成績(jī)提升的最大阻礙，得高分也就意味著少犯錯(cuò)，如果考生審題不仔細(xì)，成績(jī)自然難以提升。因此，考生需要仔細(xì)認(rèn)真審題，看準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)字，準(zhǔn)確把握題目要求，從而避免細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，得到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。

2、解題步驟缺失

一般來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)考試不僅要求考生可以寫(xiě)出正確答案，而且還要考生寫(xiě)出詳細(xì)正確的解題步驟，從而證明考生的知識(shí)基礎(chǔ)和解題能力。但有些考生為了減少做題時(shí)間，往往會(huì)省略部分解題步驟，從而沒(méi)寫(xiě)全、漏寫(xiě)解題步驟，造成不必要的扣分。實(shí)際上，高考數(shù)學(xué)閱卷是按點(diǎn)給分的，老師會(huì)按照解題步驟逐步給分，如果缺失部分步驟就會(huì)扣分，缺失重要步驟甚至扣掉剩余分?jǐn)?shù)。因此，考生需要規(guī)范答題，寫(xiě)全、寫(xiě)對(duì)解題步驟，從而拿下題目分?jǐn)?shù)，獲得高分。

3、應(yīng)用能力欠缺

高考數(shù)學(xué)大部分題目都是簡(jiǎn)單題和中等題，這對(duì)考生的要求并不高，而剩余的難題才是區(qū)分考生的重要因素。很多考生可以拿下簡(jiǎn)單題和中等題的分?jǐn)?shù)，而在難題上卻束手無(wú)策，失分嚴(yán)重，這樣是不能實(shí)現(xiàn)高分的。現(xiàn)在的高考數(shù)學(xué)更加注重考生的分析能力和邏輯推理能力，對(duì)考生的解題能力提出了更高的要求，光憑死記硬背已經(jīng)不能輕松取得好成績(jī)了。因此，考生想要實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升，就需要提高知識(shí)應(yīng)用能力，靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)?？忌枰龊脤?zhuān)題復(fù)習(xí)，針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行強(qiáng)化和鞏固，做到查漏補(bǔ)缺和總結(jié)反思，從而提高知識(shí)應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)高考數(shù)學(xué)成績(jī)的再提升。

總之，想要進(jìn)一步提高高考數(shù)學(xué)的成績(jī)，考生就要避免細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，盡可能地多拿分?？忌灰邆湓鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度，適當(dāng)?shù)膽?yīng)用能力，就一定可以取得優(yōu)異的高考數(shù)學(xué)成績(jī)。

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