7. 寒暑假是同學們最容易松懈的時期，一時的松懈很可能導致成績的大幅下滑。尤其是對于各位初高三畢業(yè)班的同學們，假期才是查缺補漏并且與其他人拉開差距的好時機。因此勵學個性化專為各位高三的同學們開設(shè)了高考寒假期間的一對一集訓課程。

什么時候開始高三補習比較好？

1、高二下學期
首先，要想?yún)⒓痈呖驾o導，可以在高二下學期給孩子報名。這是因為高二是一個過渡的階段，主要為高三的學習做準備，有的學生在進入高三后，難免會手忙腳亂，擔心時間不夠用。這時家長們就可以提前讓孩子參加高考輔導，在專業(yè)老師的幫助下復(fù)習鞏固知識點，為高三打下更加扎實的基礎(chǔ)。

2.高三上學期
其次，高三上學期也是參加高考輔導的時期。學生們剛剛進入高三這個階段，很容易出現(xiàn)焦躁緊張等情緒，同時擔心自己的時間不夠用，無法充分的復(fù)習。這時就可以參加高考輔導，在老師的幫助下不僅可以省去自己翻閱資料的時間，而且老師還會幫助學生制定一系列的復(fù)習計劃，有目的有計劃地進行復(fù)習。
3、考前沖刺
如果學生已經(jīng)進入后的復(fù)習沖刺階段，那么也是可以參加高考輔導的。有的家長可能會認為這樣會耽誤孩子正常的學習，或是給孩子增添不必要的壓力，其實家長們可以結(jié)合孩子的實際情況來考慮，如果孩子有足夠的時間，那么參加高考輔導可以幫助他們系統(tǒng)的查缺補漏，短的時間內(nèi)梳理知識框架。

課程內(nèi)容
1對1個性化針對提升
主要授課模式：1對1
學習目標：沖刺備戰(zhàn)高考，高考考前提升。
課程內(nèi)容：
主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導、專項備考訓練、歷年真題解析、模擬高考訓練、易錯點強化等；或分析考生薄弱學科及學習瓶頸，集中突破，制定嚴格學習計劃，抑制偏科，擊碎學科短板，重難點深度剖析，整體把握備考復(fù)習節(jié)奏，沖刺高考。

匯聚一批教學經(jīng)驗豐富的教師組成強大教學團隊。他們熟知學生及當?shù)亟虒W，真正做到"因地施教、因材施教”。
教師聘用嚴格
把好教學質(zhì)量，每位教師都嚴格通過簡歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓。
考評機制嚴謹
完善教師考核體系，考察方式多樣。從學科知識、知識體系架構(gòu)、教學教法、課堂設(shè)計、課堂試講等全方位考核。
教學體系規(guī)劃
一周兩會，從講義制作、解題授課、備考溝通等進行提升，打造專業(yè)過硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽感的教師團隊。
多年一線教學
匯聚各地一線教師，緊貼當?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵學教研團隊多年專注中高考命題趨勢與脈絡(luò)把控，保證教學教研方向

高考數(shù)學大題的最佳解題技巧是什么

圓錐曲線問題

1.注意求軌跡方程時，從三種曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)著想，橢圓考得最多，方法上有直接法、定義法、交軌法、參數(shù)法、待定系數(shù)法;

2.注意直線的設(shè)法(法1分有斜率，沒斜率;法2設(shè)x=my b(斜率不為零時)，知道弦中點時，往往用點差法);注意判別式;注意韋達定理;注意弦長公式;注意自變量的取值范圍等等;

3.戰(zhàn)術(shù)上整體思路要保7分，爭9分，想12分。

導數(shù)、極值、最值、不等式恒成立(或逆用求參)問題

1.先求函數(shù)的定義域，正確求出導數(shù)，特別是復(fù)合函數(shù)的導數(shù)，單調(diào)區(qū)間一般不能并，用“和”或“，”隔開(知函數(shù)求單調(diào)區(qū)間，不帶等號;知單調(diào)性，求參數(shù)范圍，帶等號);

2.注意最后一問有應(yīng)用前面結(jié)論的意識;

3.注意分論討論的思想;

4.不等式問題有構(gòu)造函數(shù)的意識;

5.恒成立問題(分離常數(shù)法、利用函數(shù)圖像與根的分布法、求函數(shù)最值法);

6.整體思路上保6分，爭10分，想14分。

*濮陽正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓

勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、高效學習，幫助學生全面提升。
勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已助力眾多學生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已贏得廣大家長和學生的認可。

高三沖刺復(fù)習中，文科生該如何學習文綜呢?

首先，來看歷史的復(fù)習方法。

因為歷史的時間點比較多，也不好記，所以在歷史的學習中整理出一個知識脈絡(luò)圖，有主干有分支，在復(fù)習的時候逐漸填充，這樣你的歷史學習就非常簡單了，也更加容易記憶。

其次，來看看地理的復(fù)習方法。

地理的學習按照選擇題和答題來分。選擇題有四個選項，但只有一個是正確的，雖然我們能選擇出正確的，但是對于錯誤的選擇也不能忽視，可以找出錯誤選項的原因。這樣可以方便日后的復(fù)習。而在答大題的時候要知道自己從哪幾個方面回答，對于每一道答題考生都要有自己的解題思路。

最后，來看看政治的復(fù)習方法。

政治這門學科的復(fù)習要熟悉課本，在回答大題的時候要知道題中考察的知識點是什么，并知道自己用什么知識點回答?？梢宰约合仍囍卮?，答完以后再對照答案，看看答案是如何回答的，自己又有哪里沒有回答出來，并仔細對照答案進行修改。這樣在以后的回答中就會知道自己如何答題了。

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總之，想要在高考中取得滿意的成績，就離不開自己的努力。任何的成功都沒有僥幸的存在。只有在沖刺階段全身心投入備考，努力付出，高考的時候才能取得成功。高考生，努力吧，相信你們是可以的。如果想找到更多高考輔導相關(guān)信息，或了解濮陽勵學學校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢。