培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題是很多家庭教育中家長(zhǎng)們都非常重視的,畢竟如果稍有不慎就會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)能力。那么,如果想要改變感統(tǒng)失調(diào)的狀態(tài),專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練是必不可少的。金色雨林作為一家成立時(shí)間較長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)豐富的全國(guó)連鎖品牌,同樣開(kāi)設(shè)感統(tǒng)訓(xùn)練的專(zhuān)項(xiàng)課程,并受到了家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。
金色雨林感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加,通過(guò)多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽(tīng)、嗅等多種刺激,協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué),專(zhuān)業(yè)的師資力量,專(zhuān)屬定制課程,提升孩子的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力,矯正感統(tǒng)失調(diào)情況,提升學(xué)習(xí)效率。
訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象:存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的:提升孩子聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等各項(xiàng)能力
使用教材:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式:一對(duì)一教學(xué)
師資介紹:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專(zhuān)業(yè)師資力量
訓(xùn)練特色
1.通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性
2.在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感,在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專(zhuān)注力
3.在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激,提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力
4.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
金色雨林教學(xué)實(shí)力如何?課程有用嗎?
這家機(jī)構(gòu)的教學(xué)實(shí)力家長(zhǎng)們是完全可以放心的,機(jī)構(gòu)發(fā)展至今已經(jīng)有著十幾年的經(jīng)驗(yàn)了,可以說(shuō)是較早的一批學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練品牌,且經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的市場(chǎng)檢驗(yàn),受到了行業(yè)以及家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法
1. 平衡走
準(zhǔn)備一個(gè)寬10公分,長(zhǎng)2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木,鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外,扶著孩子走馬路沿、花池沿。
2. 蹦蹦跳
給小孩買(mǎi)一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了,沒(méi)有新鮮感,可以和他玩捉迷藏的游戲,讓他蹦著去找你、去捉你。
3. 滾毯子
讓小孩平躺在墊子上,胳膊伸直,在墊子上滾,每天每次滾5分鐘為宜。這個(gè)方法可以提高小孩的注意力。
金色雨林感覺(jué)運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合課程適合感統(tǒng)能力失衡的孩子參加,通過(guò)多種科學(xué)訓(xùn)練手段如大滑板、鉆四分之一圓、推球等給予兒童前庭、肌肉、關(guān)節(jié)、皮膚觸摸、視、聽(tīng)、嗅等多種刺激,協(xié)調(diào)孩子心理、大腦和軀體三者之間的相互關(guān)系,讓兒童在訓(xùn)練中增強(qiáng)自信心和自我控制的能力。小班教學(xué),專(zhuān)業(yè)的師資力量,專(zhuān)屬定制課程,提升孩子的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)能力,矯正感統(tǒng)失調(diào)情況,提升學(xué)習(xí)效率。
訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象:存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的:提升孩子聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等各項(xiàng)能力
使用教材:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式:一對(duì)一教學(xué)
師資介紹:金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專(zhuān)業(yè)師資力量
訓(xùn)練特色
1.通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目刺激神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展,訓(xùn)練大腦與各項(xiàng)感官的協(xié)調(diào)性
2.在游戲訓(xùn)練項(xiàng)目中建立孩子的規(guī)則感,在運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)秩序感與專(zhuān)注力
3.在運(yùn)動(dòng)中給孩子有針對(duì)性的外界刺激,提升孩子應(yīng)對(duì)外部環(huán)境的能力
4.在訓(xùn)練中提升空間感、肌肉、力量和節(jié)奏感等身體能力
3年教齡-指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)
3年教齡-指導(dǎo)師-兒童學(xué)習(xí)能力指導(dǎo)師
如何在家中進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
1、開(kāi)倒車(chē),目的在于讓寶寶腳與手協(xié)調(diào)發(fā)展。
在寶寶面前放一個(gè)拖動(dòng)式的玩具,如拖拉小鴨等,讓寶寶看著玩具拉動(dòng),這樣就必須后退才行。這時(shí),要鼓勵(lì)寶寶,同時(shí)要在寶寶身后跟著保護(hù)他,以免摔倒。多練習(xí),寶寶就能開(kāi)倒車(chē),學(xué)會(huì)倒著走路了。
2、更上一層樓。
目的是培養(yǎng)寶寶的手腳協(xié)調(diào)能力。把寶寶喜歡的玩具放在他不能輕意夠著的地方,鼓勵(lì)他自己想辦法去取,寶寶很愿意做些富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),他會(huì)想盡一切辦法登高取玩具。首先,他會(huì)去找小凳子,自己扶著凳子爬到桌子上,然后取下玩具。這種方法對(duì)鍛煉寶寶的體質(zhì)很有好處,但大人一定要注意寶寶的安全。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力,同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng),判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況,采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案,并輔以家庭教育咨詢(xún),心理素質(zhì)輔導(dǎo),幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
簡(jiǎn)單易上手的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法:拉架床
適用兒童:觸覺(jué)敏感或不足,身體協(xié)調(diào)不良
訓(xùn)練方法:
讓小友躺在萊卡布(床單)上,自己協(xié)調(diào)身體姿勢(shì),家長(zhǎng)把粘貼物遞給孩子,讓她跳躍把粘貼物粘在墻面上。
訓(xùn)練優(yōu)勢(shì):
增加身體各部位協(xié)能力,對(duì)多動(dòng)癥孩子尤其有效。
延伸活動(dòng):
可以換上塑膠布或其他質(zhì)料的毛巾。卷好后,可以放置在傾斜的地方,讓孩子從毛巾中滾落下。
*要特別注意孩子頸部的安全防護(hù)。
*北京海淀區(qū)金色雨林一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練靠譜嗎?
*北京金色雨林一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練校區(qū)環(huán)境怎么樣?
*孩子脾氣大 、愛(ài)打人、好勝心強(qiáng)怎么辦?
*12個(gè)聽(tīng)覺(jué)注意力訓(xùn)練實(shí)用游戲介紹
金色雨林機(jī)構(gòu)校區(qū)遍布全國(guó),而且有著二十多年的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn),受到了行業(yè)以及家長(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。如果想要確定孩子是否是感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題,就帶著孩子來(lái)北京金色雨林進(jìn)行學(xué)習(xí)吧。如果想了解更多北京金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及北京金色雨林地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言,我們期待您的咨詢(xún)!
以上就是北京金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供北京金色雨林一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練班口碑好不好?的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入咨詢(xún)問(wèn)答 查看