在選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，建議家長(zhǎng)們進(jìn)行一些研究并比較不同的機(jī)構(gòu)。了解他們的課程設(shè)置、教學(xué)方法、師資力量等方面的信息，以便做出明智的決策。那今天一起來(lái)看看貴陽(yáng)花溪區(qū)i2少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班效果怎么樣呢？

少兒英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才能更有效？

1、圖文結(jié)合：少兒的英語(yǔ)教學(xué)相對(duì)不會(huì)很復(fù)雜，一般都是我們常用的英語(yǔ)單詞和身邊事物進(jìn)行學(xué)習(xí)，因此采用圖文結(jié)合的方式是非常不錯(cuò)的。

如果要記一些水果類的單詞，家長(zhǎng)們?cè)谌粘５臅r(shí)候可以將水果的圖片和單詞都做成卡片的形式展現(xiàn)給孩子們呢，讓孩子們對(duì)這些單詞和水果記憶起來(lái)更加地形象，加深記憶。

2、復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)記憶是需要循環(huán)加強(qiáng)的，因此英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是需要復(fù)習(xí)的，家長(zhǎng)們盡量每天都和孩子復(fù)習(xí)一下當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞，這樣對(duì)孩子的記憶力是非常有幫助的。

i2艾途兒童成長(zhǎng)中心，始創(chuàng)于2011年，致力于為3-12學(xué)員提供少兒英語(yǔ)教育服務(wù)。目前，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心擁有資深外教近600名，已進(jìn)駐中國(guó)12個(gè)省及17個(gè)城市，開辦直營(yíng)校區(qū)91家，為數(shù)萬(wàn)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育服務(wù)。i2艾途兒童成長(zhǎng)中心曾先后被評(píng)為“具影響力外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“ 具影響力教育集團(tuán)”、”2017年度知名少兒英語(yǔ)品牌”，并于2018年榮獲國(guó)家外專局“TEFL in China”外籍教師培訓(xùn)資質(zhì)。
為了讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心一直與國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念保持同步。
值得一提的是，PBL現(xiàn)象教學(xué)作為現(xiàn)今全球先進(jìn)的教學(xué)方式，以孩子的年齡特征以及興趣愛好為導(dǎo)向，圍繞生活中某個(gè)現(xiàn)象設(shè)置主題。由外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)公園、牙科診所、銀行等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)、應(yīng)用英語(yǔ)，并進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，使學(xué)員可以真正學(xué)以致用。作為國(guó)內(nèi)率先引進(jìn)現(xiàn)象教學(xué)的教育機(jī)構(gòu)之一，i2艾途兒童成長(zhǎng)中心不僅注重語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，更致力于將學(xué)員培養(yǎng)為具備5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-溝通能力、Creativity-創(chuàng)造力、Critical Thinking-批判性思維、Collaboration-合作精神）的國(guó)際菁英人才，進(jìn)一步提升學(xué)員的國(guó)際綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

科學(xué)依照各年齡段學(xué)員特征，從心理、情緒等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助塑造學(xué)員的健康品格，為成為具有5C能力的國(guó)際菁英奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

3-6歲（幼兒園Kindergarten）

安全感，情緒調(diào)節(jié)能力，正確的自主意識(shí)與性別意識(shí)，良好的行為規(guī)則與生活習(xí)慣，使孩子初步具備溝通能力。

7-12歲（小學(xué)Primary school）

培養(yǎng)自信心與同伴交往能力，進(jìn)一步提升溝通能力，領(lǐng)悟合作精神的力量；提升學(xué)習(xí)興趣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與自我負(fù)責(zé)的意識(shí)， 初步培養(yǎng)出創(chuàng)造力。

13-15歲（初中Junior high school）

正確的自我認(rèn)同、情緒管理能力、了解兩性關(guān)系，并建立友誼，培養(yǎng)親子之間相互理解與尊重的關(guān)系。良好的家庭教養(yǎng)與自我認(rèn)知，帶來(lái)更好的交流溝通能力，并能在與他人互動(dòng)時(shí)，鍛煉出責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化合作精神。

少兒英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)才能更有效？

1、純英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境：對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說，環(huán)境是非常重要的，如果孩子每天都有一段時(shí)間可以呆在純外語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，那對(duì)孩子的英語(yǔ)水平是有很大提升的。

家長(zhǎng)們可以嘗試一下在網(wǎng)上找一些英語(yǔ)視頻或者音頻每天都給孩子聽一段時(shí)間，這樣長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和語(yǔ)感的培訓(xùn)，對(duì)孩子的口語(yǔ)水平會(huì)有很大的幫助。

2、游戲教學(xué)：英語(yǔ)和游戲的結(jié)合方式來(lái)教導(dǎo)孩子，可以讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣有很大的提升，這樣孩子就會(huì)很愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)日后孩子的輔導(dǎo)也是有很大幫助的。因?yàn)楹⒆觽儗?duì)自己感興趣的事情往往都是學(xué)習(xí)的非常快。

i2的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)都是畢業(yè)于名牌大學(xué)，并有多年的專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員不出國(guó)門即可享受國(guó)際化的語(yǔ)言教學(xué)資源，具備國(guó)際化視野。通過各種有趣的教學(xué)方式激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，老師也會(huì)根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及自身能力來(lái)制定教學(xué)內(nèi)容。利用麥克米倫教材幫助孩子為初高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

1.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)小河校區(qū)
貴陽(yáng)市南明區(qū)四方河路1號(hào)山水黔城。

2.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)花溪校區(qū)
貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)花溪萬(wàn)科生活廣場(chǎng)。

3.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中天校區(qū)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)新添大南段289號(hào)。

4.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中山校區(qū)
貴陽(yáng)市南明區(qū)中山東路銀座商場(chǎng)。

5.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)匯金校區(qū)
貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)匯金星力城。

6.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)財(cái)智中心校區(qū)
貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)CC PARK A館。

7.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)紀(jì)念塔校區(qū)
貴陽(yáng)市南明區(qū)市南路42號(hào)保利國(guó)際廣場(chǎng)。

8.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)金陽(yáng)喀斯特校區(qū)
貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)金陽(yáng)南路喀斯特城市廣場(chǎng)。

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