選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

1. 機(jī)構(gòu)聲譽(yù)與口碑：了解機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和口碑，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)信息，查看機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站、客戶評(píng)價(jià)和口碑等。考察機(jī)構(gòu)在少兒英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的知名度和口碑。

2. 師資力量：關(guān)注機(jī)構(gòu)的師資力量，包括教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)資質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。優(yōu)秀的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、資質(zhì)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，能夠提供高質(zhì)量的教學(xué)和指導(dǎo)。

3. 教學(xué)質(zhì)量和方式：了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)方式，通過(guò)試聽(tīng)課或咨詢了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教材設(shè)置等。合適的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠提供系統(tǒng)化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程、多樣化的教學(xué)方式和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。

4. 學(xué)習(xí)資源與教材：了解機(jī)構(gòu)提供的學(xué)習(xí)資源和教材，如課程教材、輔導(dǎo)材料等。這些資源應(yīng)該有針對(duì)性，能夠滿足孩子的學(xué)習(xí)需求，并幫助他們進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和提高。

5. 課程設(shè)置和教學(xué)特色：了解機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和教學(xué)特色，如啟蒙課程、口語(yǔ)培訓(xùn)、英語(yǔ)游戲等。合適的機(jī)構(gòu)應(yīng)該能夠根據(jù)孩子的年齡和英語(yǔ)水平提供合適的課程和教學(xué)特色。

6. 學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施：考察機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施，了解是否提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如教師授課設(shè)施、圖書館資源等。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和條件，有助于孩子的學(xué)習(xí)效果。

7. 價(jià)格和服務(wù)：比較不同機(jī)構(gòu)的價(jià)格和提供的服務(wù)，確保價(jià)格合理，并能夠提供良好的售后服務(wù)，如學(xué)習(xí)顧問(wèn)的咨詢支持和學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤等。

貴陽(yáng)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪家合適？

艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)，基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開(kāi)展語(yǔ)言能力、表演藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問(wèn)題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解與表達(dá)能力，積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有中外教500余名，已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。

校區(qū)地址：

1.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)小河校區(qū)
貴陽(yáng)市南明區(qū)四方河路1號(hào)山水黔城。

2.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)花溪校區(qū)
貴州省貴陽(yáng)市花溪區(qū)花溪萬(wàn)科生活廣場(chǎng)。

3.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中天校區(qū)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)新添大南段289號(hào)。

4.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)中山校區(qū)
貴陽(yáng)市南明區(qū)中山東路銀座商場(chǎng)。

5.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)匯金校區(qū)
貴州省貴陽(yáng)市云巖區(qū)匯金星力城。

6.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)財(cái)智中心校區(qū)
貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)CC PARK A館。

7.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)紀(jì)念塔校區(qū)
貴陽(yáng)市南明區(qū)市南路42號(hào)保利國(guó)際廣場(chǎng)。

8.貴陽(yáng)i2少兒英語(yǔ)金陽(yáng)喀斯特校區(qū)
貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)金陽(yáng)南路喀斯特城市廣場(chǎng)。

拓展閱讀：孩子三歲前怎么學(xué)英？

經(jīng)常有朋友向我咨詢?nèi)绾谓o孩子教英語(yǔ)。雖然我有從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)，但實(shí)際上不同學(xué)科之間存在很大差異，我并不了解對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的有效方法。在孩子兩歲零八個(gè)月之前，我零散地給她輸入一些英文原版繪本、英文兒歌或動(dòng)畫片，以按照她的意愿引導(dǎo)游戲?yàn)橹?，但沒(méi)有堅(jiān)持每天進(jìn)行。三歲半以后，我發(fā)現(xiàn)零散的閱讀不利于掌握孩子的需求和進(jìn)度。因此，我開(kāi)始尋找優(yōu)質(zhì)的分級(jí)讀物。

聽(tīng)不懂，就不會(huì)說(shuō)；不會(huì)說(shuō)，就不會(huì)讀；讀不了，就不會(huì)寫。這是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程。盡管我自己不是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，英語(yǔ)基礎(chǔ)并不扎實(shí)。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我可以說(shuō)自己是個(gè)新手，同樣需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

在學(xué)習(xí)之余，老師還建議我們?cè)诨丶液蠖嗯愫⒆佑^看英文原版的動(dòng)畫片、聽(tīng)媽媽朗讀繪本，并利用網(wǎng)上資源，通過(guò)多種渠道為孩子提供立體的語(yǔ)言輸入，促進(jìn)理解和記憶。當(dāng)孩子在不同的資源中反復(fù)聽(tīng)到相同的單詞和內(nèi)容時(shí)，對(duì)于這些單詞和句子在不同語(yǔ)境中的理解將會(huì)加深。

我從孩子三歲十個(gè)月開(kāi)始堅(jiān)持每天為她輸入一部分英語(yǔ)，仍然以玩耍為主。這是因?yàn)槲艺J(rèn)為英語(yǔ)是通向各個(gè)學(xué)科必不可少的工具，也是孩子必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。關(guān)于學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是否會(huì)混淆母語(yǔ)的問(wèn)題，我咨詢過(guò)專家并看到了身邊的例子。早期學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的孩子不僅不會(huì)混淆母語(yǔ)，而且3-6歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的敏感期。那些母語(yǔ)表達(dá)能力較好的孩子通常更容易學(xué)習(xí)英語(yǔ)。