成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
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培訓(xùn)：少兒英語-幼兒英語-啟蒙英語-青少兒英語-語言培訓(xùn)
成都i2少兒英語啟蒙培訓(xùn)班教得好嗎？知識(shí)就像小孩子學(xué)習(xí)爬行、步行、跑步一樣，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。在學(xué)習(xí)英語時(shí)，需要從音標(biāo)和單詞開始，然后學(xué)習(xí)句型、語法、時(shí)態(tài)、口語和翻譯，如果這些步驟的順序不正確，就像嬰兒學(xué)習(xí)跑步一樣，是無法真正掌握的。
少兒英語怎么學(xué)才有效？
1、采用圖文結(jié)合的方式進(jìn)行英語教學(xué)，可以利用卡片將單詞與相應(yīng)的圖片結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)更形象易記。
2、每天復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的單詞，循環(huán)加強(qiáng)記憶，幫助孩子鞏固所學(xué)知識(shí)。
3、給孩子創(chuàng)造純英語學(xué)習(xí)環(huán)境，通過觀看英語視頻或音頻，培養(yǎng)孩子的聽力和口語能力。
4、運(yùn)用游戲教學(xué)的方式，將英語和游戲結(jié)合起來，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
成都i2艾途兒童成長(zhǎng)中心是艾途教育旗下品牌，艾途教育(i2)成立十年，一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)?；谏倌陜和J(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，開展口語才藝、表演藝術(shù)、科學(xué)探索、傳統(tǒng)文化傳承等教育活動(dòng)，旨在幫助少年兒童以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)觀察與思考能力、探究與解決問題能力、溝通與合作能力以及跨文化理解能力。
積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升，并形成一定的才藝專長(zhǎng)。i2品牌發(fā)展多年，目前擁有外教500余名，并已進(jìn)駐全國(guó)15個(gè)省25個(gè)城市。榮譽(yù)/認(rèn)證:新浪教育年度口碑影響力少兒英語品牌、騰訊教育年度知名少兒英語品牌、兒童英語浸入式教育校外實(shí)踐基地、TEFL外籍教師資格認(rèn)證培訓(xùn)資質(zhì)。
成都i2少兒英語麓湖校區(qū)：成都市天府新區(qū)麓湖生態(tài)城。
成都i2少兒英語雙楠伊藤中心校區(qū)：成都市武侯區(qū)逸都路6號(hào)。
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孩子怎么從零基礎(chǔ)學(xué)英語？
1. 熟練掌握字母和音標(biāo)：了解英文字母的發(fā)音規(guī)則，并掌握語音符號(hào)的發(fā)音，以便快速拼讀單詞。
2. 積累詞匯量：將重點(diǎn)放在詞匯的積累上，通過不同方式和例句來學(xué)習(xí)單詞，建立起語義聯(lián)想。
3. 練習(xí)聽力和口語：通過多種方式練習(xí)孩子的聽力和口語能力，如聽英語音頻、觀看英語視頻，嘗試模仿發(fā)音和表達(dá)。
4. 培養(yǎng)閱讀和寫作能力：通過閱讀英語文章或故事，提高孩子的閱讀理解能力和詞匯量，并激發(fā)他們的寫作能力，讓他們嘗試用英語表達(dá)自己的想法和感受。
重要的是給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，在學(xué)習(xí)過程中保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天堅(jiān)持一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，相信孩子會(huì)逐漸建立起扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。
2-9歲的孩子
線上、線下兩種模式
隨時(shí)可上課
·6人小班互動(dòng)教學(xué)
·教學(xué)為孩子提供浸入式的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子的英語思維。
·6人小班制，同伴互助教學(xué)，每一個(gè)孩子都能得到老師的全方位關(guān)注。
語言藝術(shù)課：采用中外教小班教學(xué)，還原母語式學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)英語思維，練就純正口語；原版引進(jìn)麥克米倫（Macmillan）綜合性教材，提供與國(guó)際教育同步的學(xué)習(xí)體系，全面提升學(xué)員英語聽說讀寫能力。
PBL真實(shí)情境教學(xué)：源自芬蘭，是全球先進(jìn)教學(xué)方法之一。PBL圍繞生活中的情景設(shè)置主題，并由中外教老師帶領(lǐng)學(xué)員走進(jìn)航空基地、銀行、消防局等場(chǎng)所，在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行跨學(xué)科的探索式學(xué)習(xí)，真正做到學(xué)以致用。
2015年獲得美國(guó)中密歇根大學(xué)的科學(xué)學(xué)士學(xué)位，同時(shí)擁有 TEFL證書和劍橋大學(xué)的 ESL TKT證書，有6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前他是i2廣州總部的全國(guó)學(xué)術(shù)經(jīng)理，過去的五年一直生活在中國(guó)，在此期間，他既是一名老師也是一名管理者，致力于給兒童和成人提供英語語言和文化教學(xué)。同時(shí)，他在全國(guó)各地負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展教師和管理團(tuán)隊(duì)，并在不同的論壇上發(fā)表學(xué)術(shù)演講。
2016年獲得南非西北大學(xué)的國(guó)際管理學(xué)士學(xué)位，2018年獲得教授英語為第二母語的TEFL證書。3年少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備扎實(shí)的教學(xué)基礎(chǔ)。積極向上和活潑開朗開朗的性格使得她的課堂總是充滿活力。
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