佛山康語兒童語言康復(fù)中心
培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
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培訓(xùn)：感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
智力低下、聽力障礙、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等因素均是語言發(fā)育遲緩的常見原因。主要表現(xiàn)為開始說話的年齡晚，語言發(fā)育進(jìn)程緩慢，語言表達(dá)能力明顯低于同齡兒童。年齡越大，越不容易開口說話，因此家長要及時帶孩子康復(fù)，佛山康語兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練中心合不合適？一起來看看
孩子不同年齡的語言發(fā)育表現(xiàn)
3-5歲：
開始理解和使用各種基本類型的句子，包括單句和復(fù)句，且擁有簡單的語言組織能力，后期會出現(xiàn)推理邏輯和抽象思維。“孩子說話遲咋辦？”，理解能力和推理能力弱的寶寶，不僅說話遲，可能還會有其他學(xué)習(xí)障礙，值得警惕。
6歲：
擁有成熟的語法能力，大多數(shù)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。且擁有初級的計算和讀寫的能力。社交能力表現(xiàn)出相應(yīng)的智齡水平。這個階段如果“孩子說話遲”，那么一定是前面的預(yù)防做的不夠好，讓寶寶的語言發(fā)育異常，集中表現(xiàn)出來。
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
30分鐘一對一
①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?br />②掌握20組音系發(fā)音
③促進(jìn)表達(dá)能力
依據(jù)言語聽覺科學(xué)、構(gòu)音學(xué)原理，通過專業(yè)的手勢手法以及口腔按摩器材，促進(jìn)兒童口部肌肉發(fā)展，改善兒童口部運(yùn)動功能,調(diào)節(jié)呼吸方式促進(jìn)和改善呼吸功能，為發(fā)音打基礎(chǔ)。通過改善兒童構(gòu)音器官的運(yùn)動功能,提高兒童元音和輔音及聲韻調(diào)組合的構(gòu)音清晰度,使兒童能清晰的說話。
企業(yè)使命
為中國每一位自閉癥兒童提供有效的康復(fù)服務(wù)
企業(yè)愿景
讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園
企業(yè)價值觀
真誠 盡責(zé) 精進(jìn) 實(shí)效
專業(yè)教師團(tuán)隊
國際特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
完善的教學(xué)監(jiān)督體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時確保有效課題。
家校結(jié)合教學(xué)模式
倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時間
全面家長支持系統(tǒng)
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
完善的教學(xué)體系
課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學(xué)院，專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊多達(dá)1000余人。
專業(yè)IEP教學(xué)計劃
五大評估體系,階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計劃，直擊兒童弱項(xiàng)，1對1訂制教學(xué)課程。
舌系帶短說話不清楚掛什么科是什么原因呢？
1、一些先天性生理結(jié)構(gòu)發(fā)育異常。比如唇腭裂，隱形腭裂，牙缺失或畸形等。
2、功能功能異常。比如腭咽閉合不全，吞咽功能異常，舌肌張力弱，舌部協(xié)調(diào)能力差等等。
3、運(yùn)動性構(gòu)音異常，比如發(fā)聲器官運(yùn)動傳導(dǎo)障礙、嗓音障礙，以及一些不明原因?qū)е碌陌l(fā)音動作異常等。
4、其他繼發(fā)性問題導(dǎo)致的原因。比如聽力受損造成聽不準(zhǔn)音而無法正確模仿、大腦發(fā)育障礙等。
4、家庭撫養(yǎng)缺失。兩歲之前缺少父母關(guān)注和陪伴，孩子缺少發(fā)音模仿對象，語音刺激不足，很多寶寶發(fā)音準(zhǔn)確度方面會落后很多。
針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：
（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評
（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。
（3）服務(wù)科研機(jī)構(gòu)：通過不斷“走出去，引進(jìn)來”，創(chuàng)造并有機(jī)轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。
（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。
康語兒童語言康復(fù)中心是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開口說話!
從2010年成立發(fā)展至今，已在重慶、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設(shè)有27家直營分校，總教學(xué)面積近20000㎡。
目前，每日在訓(xùn)兒童2113人，每年接收近10000人次來校康復(fù)訓(xùn)練，已幫助近5549名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)，9年累計，為近50000個家庭提供專業(yè)的康復(fù)咨詢服務(wù)。
康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
大舌頭矯正最簡單的方法，哪些寶寶需要糾正？
從1歲—4歲的發(fā)音學(xué)習(xí)，其實(shí)就是一個不斷糾錯的過程。寶寶們利用自己敏銳的聽覺，去分辨發(fā)音的對錯，形成經(jīng)驗(yàn)后，利用自身語音系統(tǒng)自行糾正，不需要特殊干預(yù)，在5歲時都能完成所有發(fā)音的學(xué)習(xí)。對于一些5歲以上發(fā)音不準(zhǔn)的孩子來說，如果仍有很多的發(fā)音不清楚，通常需要進(jìn)行干預(yù)。這些大齡兒童，才真正需要尋找“大舌頭矯正最簡單的方法”。
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